某班班會準備？第一種情況是甲、乙兩人中僅有一人參加。那么，我們首先選擇甲或乙中的一個，有C12種選擇方式。接下來，從剩下的5名學生中選擇3人，即C35種選擇方式。最后，將這4人進行排列，即A44種排列方式。因此，這種情況下的發言順序種數為C12×C35×A44，等于480種。第二種情況是甲、乙兩人都參加。那么，某班班會準備？一起來了解一下吧。
總的排法 - 沒有甲乙的 - 甲乙同時參加且相鄰的
A7取4 - A5取4 -（C5取2 ×A2取2 × A3取3）
=840 - 120 - 120
=600
(A(4,7)-A(4,5))-C(3,5)*A(2,2)*A(4,4)
=840-120-480
=240
根據題意，分2種情況討論，
若甲乙其中一人參加，有
C12
C35
A44
=480種情況；
若甲乙兩人都參加，有
C22
C25
A44
=240種情況，其中甲乙相鄰的有
C22
C25
A33
A22
=120種情況；
則不同的發言順序種數480+240-120=600種，
故答案為：600．
總的排法 - 沒有甲乙的 - 甲乙同時參加且相鄰的
A7取4 - A5取4 -（C5取2 ×A2取2 × A3取3）
=840 - 120 - 120
=600
【 #教案#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。準備了以下內容，供大家參考!
篇一 ：青春不抱怨
一、班會背景
幸福的奧秘是什么？怎樣保持生命的狀態？怎樣走進一個洋溢積極的精神、充滿樂觀的希望和散發著春天活力的心靈狀態？積極心理學是心理學界正在興起的新的研究領域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月《積極心理學導論》為標志，愈來愈多的心理學家開始涉足此領域的研究。“積極心理學是致力于研究普通人的活力與美德的科學。”積極心理學主張研究人類積極的品質，充分挖掘人固有的潛在的具有建設性的力量，促進個人和社會的發展，使人類走向幸福。
“任何人和團隊要想成功，就永遠不要抱怨，因為抱怨不如改變，要有接納批評的包容心，以及解決問題的行動力！抱怨是最消耗能量的無益舉動。”但抱怨卻又是司空見慣和我們所習以為常。作為心理學專業的學生，我們可以從不抱怨入手，踐行積極心理學理念。
二、班會目的
樹立不抱怨的積極心態，養成不抱怨的好習慣，使我們的青春更加陽光，更具活力。
以上就是某班班會準備的全部內容，若甲乙其中一人參加，有 C 12 C 35 A 44 =480種情況；若甲乙兩人都參加，有 C 22 C 25 A 44 =240種情況，其中甲乙相鄰的有 C 22 C 25 A 33 A 22 =120種情況；則不同的發言順序種數480+240-120=600種，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
