關(guān)于制定班規(guī)主題班會？2、唱歌《眾人劃槳開大船》《我的班規(guī)我做主》的主題班會活動方案2 ［課前布置］根據(jù)本班小組分組情況把班規(guī)分成了9個板塊，讓每個學(xué)生根據(jù)班上情況提前寫自己認為要制訂的班規(guī)。這節(jié)班會是把學(xué)生寫的班規(guī)進行討論、匯總。［導(dǎo)入］欣賞寓言《河水與河岸》，導(dǎo)入我們班會的主題：我的班規(guī)我制訂。那么，關(guān)于制定班規(guī)主題班會？一起來了解一下吧。
嚴遵校規(guī)提高自我主題班會記錄
嚴遵校規(guī)，提高自我主題班會記錄一、活動背景：對開學(xué)四周來同學(xué)的表現(xiàn)情況和班級在年級中的成績參照南洋中學(xué)的校規(guī)和班規(guī)做出檢討和反思。并對未來做出展望。二、活動目的：讓同學(xué)再次了解南洋中學(xué)的校規(guī)，從中在以后的學(xué)習(xí)生活中，改進不足，提高自我，做到更好，為班級爭光。三、活動準備：由班長作為主持人，寫串詞，班委和班主任老師進行流程和內(nèi)容的討論。選了幾個同學(xué)進行發(fā)表自生感想，對同學(xué)們覺得的不足之處進行統(tǒng)計，班主任準備在班級中進行講話。四、活動過程：首先由班長主持宣布開始班會，有兩位同學(xué)對我們開學(xué)4周以來，在校規(guī)和班規(guī)上的不足之處有自己的想法。請他們發(fā)表一下。問同學(xué)們還記得哪些印象深刻的校規(guī)，班長組織進行開火車式的提問。參照校規(guī)和班規(guī)對比四周來的我們的不足之處，由此讓同學(xué)討論。熱烈的.討論結(jié)束以后，班長請幾位同學(xué)發(fā)表自己的感謝，認為的不足之處。也請別的同學(xué)進行補充。展示班會前根據(jù)同學(xué)們的感想的統(tǒng)計。用事實說話，讓同學(xué)們充分明白不足之處，記住它們從而改正。最后班主任對全班講話，從衛(wèi)生、紀律、文明禮貌、學(xué)習(xí)氣氛問題進行講話，提出不足和期望。講話中也根據(jù)問題提問提問：（1）為什么沒有人問問題，如何改變？（2）為什么課堂氣氛如此沉悶，課堂沉悶有哪些惡果，如何改變？大家討論。
隨著時代的發(fā)展和學(xué)生特點的變化，主題班會的形式應(yīng)該不斷創(chuàng)新，因地制宜，具體問題具體分析，不能是單一的或者完全按照某種特定規(guī)則和程序去開展。以下是我精心收集整理的小學(xué)主題班會，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)主題班會1
活動目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制作班會活動設(shè)計。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動時間：201_年11月30日
活動地點：多媒體教室
活動過程：
一、引入
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
主題班會的內(nèi)容就是班會的主題及其相關(guān)的活動內(nèi)容。主題班會可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。以下是我精心收集整理的高一主題班會方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
高一主題班會方案1
一、活動的目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的知識
2、平時注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育
三、活動時間及地點：2020年9月28日高一(4)班
四、活動過程：
1、教師導(dǎo)入
2、活動程序
(一)活動開始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學(xué)生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑
主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限
3、同學(xué)們討論、發(fā)言
某同學(xué)：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
4、倡議書
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象
(2)以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序
(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀
(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物
(6)男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
班主任總結(jié)
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!
班會反思:
1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識
2、糾正了同學(xué)平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié)、習(xí)慣
口號：文明禮貌暖人心。
男：什么是紀律？紀律就是規(guī)則,是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.自從有了人類社會，人們?yōu)榱斯餐瑒趧雍蜕睿S護社會正常秩序，要求建立相應(yīng)的行為規(guī)則，用以調(diào)整人們之間的關(guān)系，這種行為規(guī)則，就是最初的紀律。
沒有這種行為規(guī)則，人們就無法協(xié)同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。
女：學(xué)校的基本紀律規(guī)范是為了維持學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，使學(xué)校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進德智體諸方面發(fā)展而制定的，這是每一個學(xué)生必須了解和必須遵守的行為準則。
沒有規(guī)矩，不成方圓。
我們坐在這個教室里是否也應(yīng)該遵守老師定下規(guī)矩呢？
男：人在社會中，總是屬于一定的團體，所以免不了受到各種紀律的約束，可以說，遵守紀律是一個人的社會性的表現(xiàn)。
遵守紀律既是對集體榮譽的維護，也是對自己成員身份的明確。
當集體的紀律不能再約束你的時候，你也就不再屬于這一個集體了我們生活在班級，學(xué)校這個大家庭里，要自覺遵守班規(guī)，校紀，做一個遵紀守法的人。
1、 說說怎樣遵守紀律
2、 介紹有關(guān)遵守紀律的名言
沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和 預(yù)防危險的方法了。
班級公約主題班會策劃稿
班級公約主題班會策劃稿1
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。當代中學(xué)生，青春年少，活潑沖動，對于他們來說更需要規(guī)則的約束和規(guī)范。在班級管理實踐中，幾乎所有班主任都會制定與實施一套班級制度，以塑造學(xué)生良好行為，形成良好的班風(fēng)。但必須承認的是，不少班級的制度建設(shè)并沒有發(fā)揮預(yù)期的作用，有的甚至形同虛設(shè)。20xx年以來，我校啟動了“塔里木油田職工子女教育研究”，在北京師范大學(xué)專家的指導(dǎo)下，就班級公約建設(shè)進行了一些探索，取得了一些有益的經(jīng)驗。以下就是我們在班級管理實踐中所進行的研究與反思。
一、從班級制度到班級公約的轉(zhuǎn)變
班級公約是班級全體成員都應(yīng)自覺遵守的一種約定。我們認為，它與“守則”、“制度”、“規(guī)范”和“條例”等既有相似之處，也有不同的地方。后者在約束和規(guī)范學(xué)生方面全面、系統(tǒng)、規(guī)范，但卻數(shù)目繁多，加之學(xué)生的參與程度不夠，一般不大為學(xué)生愿意接受。比如，在我校某班教室墻面上，《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生行為規(guī)范》、《巴州中學(xué)生行為規(guī)范》、《班級規(guī)章制度》等各種規(guī)定和制度共124條，約6000字，這其中重復(fù)的較多、空洞抽象的不在少數(shù)，別說讓學(xué)生們?nèi)ビ洃洠瓦B學(xué)一遍也得好幾節(jié)課。
以上就是關(guān)于制定班規(guī)主題班會的全部內(nèi)容，乙： 我們要從現(xiàn)在做起！ 甲乙合：高一（3）班校紀校規(guī)教育主題班會現(xiàn)在開始。 二、制定班級公約 甲：同學(xué)們自己思考，舉手發(fā)言，提出一條班規(guī)。 乙：我把這一條班規(guī)寫在黑板上。 1、早晨、中午準時到校 2、校服統(tǒng)一著裝；不佩帶首飾，不染發(fā)，不燙發(fā)；男生不留長發(fā) 3、早操出場做到快、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
