一起向未來主題班會節目？1.“一起向未來”開學第一課電視公開課。為引導學生生動地感受冬奧會中展現的中國力量與中國自信，感受到全國各界上下一心齊奮斗、一起向未來的意義內涵，市教育兩委錄制了“一起向未來”開學第一課電視公開課，請全市大中小學（含中職）組織學生收看。另外，自2022年秋季學期起，各區、那么，一起向未來主題班會節目？一起來了解一下吧。
《開學第一課》是中央廣播電視總臺與教育部合作并從2008年開播至今的大型公益節目。
2018年，節目將以“創造 向未來”為主題，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。此外，曾多次加盟《開學第一課》的王源學長也將驚喜亮相，或成節目一大看點
。
作為中國新生力量的榜樣，王源將與清華大學副校長薛其坤上演一場跨越近40年的演講，共同詮釋了“創造向未來”的意義，訴說兩代人對改革開放40年歷史的回顧以及對未來的展望。
該節目于2008年9月1日在中央電視臺財經頻道首播，2010年9月1日起改在中央電視臺綜合頻道播出。
擴展資料
2008年，首屆《開學第一課》在汶川大地震和北京奧運會的背景下，以《知識守護生命》為主題，對全國孩子們進行應急避險教育和生命意識教育。
2009年，第二屆《開學第一課》在新中國成立60周年背景下，以《我愛你，中國》為主題，為全國中小學生展示了一臺愛的主題班會。
2010年，第三屆《開學第一課》的主題是《我的夢，中國夢》，節目分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個篇章。
2011年，第四屆《開學第一課》，以“幸福在哪里”為主題，在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中，討論“如何讓中國孩子擁有幸?！?。
確定教育目的，富有教育性。主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。以下是我精心收集整理的高中主題班會方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
高中主題班會方案1
一.活動目標
針對本班有部分同學學習目的不夠明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍;兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等(多媒體教室一應俱全)。
三、活動過程：
1.班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2.男女主持人發言，宣布主題班會開始。
3.全班同學起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦，VCD帶唱)
5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)
舉例說明：A.居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。
《開學第一課》，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受?？鞓肥墙】档慕痂€匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
《一起向未來》作為冬奧會主題口號推廣曲。
由詞作家王平久作詞，歌手、音樂人常石磊作曲。
此次推出的《一起向未來》歌曲新版MV，不僅想通過MV中具有煙火氣的城市氣氛，全方位展現北京作為東道主與雙奧城市的發展情況，也希望通過MV在海外的傳播，展示中國百姓迎冬奧的熱情。
讓《一起向未來》歌曲及MV走出國門，唱響世界。
活動準備：
1. 課前提前錄制一些學生們當家的場面，現場播放；
2. 搜集一些與本節活動課相關的信息：包括詩朗誦、歌曲等。
3. 課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件。
4. 與家長溝通，讓家長配合教師的工作。
活動過程：
依據章節，開展活動，分為三個章節：“我們的過去”“我們的現在”“我們的未來”
活動過程
設計意圖
一：質疑引入，激發興趣，調動情感
師：家，一個多么親切而又溫馨的字眼??！同學們，你們看，多么美麗的藍天??！你們知道藍藍的天空是誰的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰的家嗎？（我們的家）
課件出示這些藍天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優美的旋律，之后，出現班級的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現這些問題，教師邊問，學生邊答，邊出示答案。
師：你為什么認為二四班是咱們的家呢？你能說說嗎？（學生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學之間互相關心、教室的擺設等），對于咱們的家你有什么感受呢？（學生自由回答）
在學生自由發言時，教師不多點評，讓學生自由發揮。
以上就是一起向未來主題班會節目的全部內容，所以開發高三成長、成人、成功專題公民教育課程具有深遠而現實的意義,借助學校即將舉行高三成人儀式的契機,召開十八歲的責任與義務的主題班會,引導學生樹立強烈的公*識,擔負起屬于十八歲的責任與義務,為更好地成長、成人、成功做準備。 一、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
