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春季傳染病預防知識普及與自我防護
通過本次主題班會，讓學生對春季傳染病的發生、傳播等有全面的了解，增強學生預防疾病的意識，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，使學生能以健康的身心投入到學習中去。
[具體時間]
[具體班級教室]
[具體班級]全體學生
多媒體等現代化設備，用于展示課件、圖片和視頻。
準備數碼相機，拍攝活動情形，以備存檔。
制作傳染病相關知識的課件，包括常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預防方法等。
準備一些小獎品，用于知識競賽環節。
展示一些春季傳染病流行的圖片或播放相關的視頻片段，引起學生的關注。
教師發言：“春天由于氣候變化異常，是各種常見病的高發季節，它傳染性強，傳播速度快。而我們青少年的身體正處在生長發育期，各個系統發育還不完善，抵抗力低下，對疾病往往是防不勝防。希望通過本次主題班會，能讓大家對春季傳染病預防知識有更深入的了解，從而有效預防春季傳染病的發生。”
利用課件，詳細講解傳染病的高發季節成因：冬春交替之際，人體內部系統還來不及適應氣候變化，加之初春天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統來不及調節、適應外界變化，病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。
介紹春季常見傳染病：
流感（流行性感冒）：由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，潛伏期1 - 3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3 - 4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。
流腦（流行性腦脊髓膜炎）：由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等
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