寄宿學生補助主題班會？小學資助政策宣傳主題班會記錄如下：一：免除學雜費。對城鄉(xiāng)義務教育階段公辦學校學生免除學雜費，民辦學校學生免除學雜費標準按照中央確定的生均公用經費基準執(zhí)行。二：免費提供教科書。對城鄉(xiāng)義務教育階段公辦學校學生免費提供國家規(guī)定課程教科書。三：家庭經濟困難學生生活補助。那么，寄宿學生補助主題班會？一起來了解一下吧。
小學資助政策宣傳主題班會記錄如下：
一：免除學雜費。
對城鄉(xiāng)義務教育階段公辦學校學生免除學雜費，民辦學校學生免除學雜費標準按照中央確定的生均公用經費基準執(zhí)行。
二：免費提供教科書。
對城鄉(xiāng)義務教育階段公辦學校學生免費提供國家規(guī)定課程教科書。
三：家庭經濟困難學生生活補助。
城鄉(xiāng)義務教育階段學校中家庭困難的寄宿學生和四類家庭經濟困難非寄宿學生，納入生活補助范圍。保障家庭經濟困難的學生不輟學，讓每一個適齡兒童都可以上學，讓每一個適齡兒童接受教育，是黨和國家的要求，也是我縣教育體育局高度重視的問題，也為此制定了學生資助政策。
活動
1、本次活動主要通過觀看視頻，讓學生了解國家的資助政策，相關的助學政策很大程度上的照顧了廣大學生的實際需要并解決了學生在生活和家庭上的定的問題，獎學金的發(fā)放工作能讓學生真正體會到好處。
接著又系統(tǒng)地介紹了國家獎學金的申請標準和助學貸款的還款過程及相關注意事項，并鼓勵學生刻苦學習、積極向上，努力奮斗、爭取入選，并教導學生要利用好獎學金和補助金。
2、本次活動讓學生全面的了解到國家的資助宣傳政策。獎學金為學生的家庭減輕負擔帶來的不僅僅是經濟上的幫助，更是心理上的慰籍，讓學生感受到學校和國家的關愛，助學金幫助了許多家庭讓學生們更放心的去學習，也能讓學生們處于良好的心態(tài)當中，更高的去要求自己，使全面發(fā)展。
為了全面關愛留守困境特殊兒童，各學校積極落實關愛幫扶長效機制。通過實施師生、生生結隊幫扶，讓每一個孩子都能感受到溫暖和關懷。學校結合實際，制定了詳細的工作計劃，并開展了豐富多彩的“五個一”活動。包括與孩子們談一次心，了解他們的內心世界；輔導一次作業(yè)，幫助他們克服學習上的困難；進行一次家訪，深入了解家庭情況；打一次親情電話，讓他們感受到親情的溫暖；每月召開一次座談會，及時總結經驗和教訓。這些活動不僅讓孩子們感受到了學校的溫暖，也促進了他們的健康成長。
此外，學校還認真落實了“貧困學生助學金發(fā)放”和“寄宿學生生活補助”等政策，確保每一個留守困境特殊兒童和家庭困難學生都能順利完成學業(yè)。學校建立了完善的工作臺賬，詳細記錄每一個孩子的成長歷程和幫扶情況，確保工作有章可循、有據可查。
同時，學校還加強了農村留守困境特殊兒童的法制宣傳工作。通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會等形式，讓孩子們了解法律知識，提高他們的法制意識。這不僅有助于保護他們的合法權益，也讓他們更加珍惜在校的學習和生活。
總之，各學校通過實施一系列關愛幫扶措施，讓留守困境特殊兒童感受到了來自學校和社會的溫暖和關懷。這些措施不僅促進了孩子們的健康成長，也為他們的未來奠定了堅實的基礎。
特困生轉化措施有：與特困生談心引導健康思想、開展人文關愛活動、學習上優(yōu)先輔導、生活上優(yōu)先照顧。
本學期要把大量的時間放在對特困生的學習的輔導上，重點選取學習確實有困難的學生為幫教的對象，并制定詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，爭取讓學生取得明顯的進步。
一、經常與學困生談心，隨時掌握學困生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。
教師要不時與學困生互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
二、開展人文關愛活動。
讓學困生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、隊會活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
三、學習上優(yōu)先輔導。
班級要從學習方面對學困生逐一進行分類、分組，具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個學困生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查。
主題班會是班級管理的重要形式,是高校進行學生素質教育的重要載體和陣地。是班主任對學生進行集體教育的有效手段，本文是我為大家整理的主題班會會議記錄的范文，僅供參考。
主題班會會議記錄范文篇一：
會議時間：20__年9月5日 會議地點：1A205
出席人員：10級林業(yè)技術2班
缺席人員：無
主持人：
記錄人：
會議內容：
一.班長對上學期工作作總結及布置近期即將展開的工作。
1.對上學期期末考試作總結并分析以及對需要補考的同學給予相應的提醒。
2. 新學期學費問題。
3.對學院評比工作而制造成的同學們的作解釋。
4.對學生及財產安全提醒。
5.提醒同學們更應關注學習。
二. 班委對各自工作做總結：
1.班長對自己上學期的工作做分析及對新學期的工作做計劃。
2.團支書對自己上學期的工作做分析及本學期相應工作通知大家。
3.學委對上學期學習方面給予相應的批評和獎勵。
4.生活委員對上學期班級消費作總結。
5.宣傳委員對宣傳工作進行相應宣傳。
6.心理委員對同學們的心理健康做出相應的安慰。
7.體育委員對上學期體育活動做分析。
8.文藝委員對上學期各方面活動做總結。
主題班會會議記錄范文篇二：
會議時間：20__年10月23日
會議地點：1A205
出席人員：10級林業(yè)技術2班
缺席人員：無
主持人：
記錄人：
一、班委確立明確職責
1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。
小學《遠離零食從我做起》主題班會活動方案如下：
一、活動背景
小學生，尤其是寄宿制學校的學生，常因擁有零花錢而頻繁購買零食，這對學生的健康產生了不利影響。為引導學生正確認識零食的危害，理解金錢的價值，特此策劃本次主題班會。
二、活動目標
認知目標：使學生明確零食的負面影響，了解金錢來源的不易，并學會與同學有效溝通。
情感目標：培養(yǎng)學生的團隊合作精神，激發(fā)社交能力，提升學生的溝通習慣。
能力目標：提升學生的信息收集與處理能力，以及解決問題和思考問題的能力。
三、活動實施過程
第一階段：確立主題
內容：通過觀察學校環(huán)境，發(fā)現零食消費現象及其對環(huán)境造成的污染。提問學生關于零食消費的習慣，引入主題“遠離零食，從我做起”。
活動形式：圍繞主題，組織學生討論零食消費的原因、常見零食種類、零食的危害以及零花錢的來源等。引導學生發(fā)現問題并提出研究課題。
任務：學生分組討論，教師指導，共同確定研究課題，并制定活動計劃和調查問卷。
此方案旨在通過一系列活動，引導學生全面認識零食的危害，培養(yǎng)學生的健康生活方式和金錢觀念。
以上就是寄宿學生補助主題班會的全部內容，資助政策宣講班級：一（4）班班會流程?一、學習國家資助政策有關內容；?二、有關資助政策內容的知識問答；?三、請同學談談國家資助政策的重大意義；?四、班長做班會總結.一、內容來源于互聯網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯系刪除。
