班會衛生紀律安全教育？系部統一要求,各班開展“倡文明行為建文明宿舍”主題班會,以班級為單位,深入進行創建文明公寓的教育活動,指導學生學習《學生手冊》第12項至第17項有關學生公寓管理的各項規章制度,并教育學生嚴格遵守學生公寓各項管理規定,自覺維護學生公寓的秩序與平安。 四、開展電腦文明進公寓活動 系部組織部分老師、那么，班會衛生紀律安全教育？一起來了解一下吧。
1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。
3、發言提綱：
（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。
4、發言稿：
改善文化環境，人人有責
同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。一起來看看關于安全 教育 的演講五分鐘，歡迎查閱!
關于安全教育的演講1
大家早上好!過去的一周，能夠說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每一天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預防甲型h1n1流感的高度重視，室內外衛生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此這天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主;安全職責，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、禮貌的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議:
一、加強宣傳教育。
各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
健康伴我行主題班會
班會目標：通過本次班會，明確衛生在日常生活中的重要性，促使個人衛生和班級衛生面貌煥然一新。
班會方式：通過合作討論，讓全班同學各抒己見，共同探討衛生問題。
參加人員：全班同學及班主任。
班會程序：
一、引入話題
班主任：近來流感肆虐，細菌無處不在，我們應如何自保？
全體學生：保持衛生！
班主任：今天，我們共同探討《健康伴我行》這一主題。
板書主題：健康伴我行
二、討論衛生
1. 個人衛生
討論：我們應從哪些方面注意衛生？
學生分享：
學生1：每日洗臉兩次，飯前便后洗手。
學生2：接觸臟物后要洗手。
學生3：每日兩次刷牙。
2. 環境衛生
班主任：我們除了關注個人衛生，班級環境同樣重要。如何維護班級衛生？
學生分享：
學生1：不隨地吐痰，痰液應包好后扔進垃圾桶。
學生2：教室需保持通風。
學生3：每日擦拭柜門與窗臺。
學生4：發現垃圾立即清理。
學生5：不亂拋紙片，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁、桌面等處亂寫亂畫，不損壞公物，不在教學區吃零食。
班主任總結：養成良好衛生習慣，自覺清理垃圾，維護健康環境。
三、食品安全衛生教育
師生共同學習食品安全衛生知識，提高食品安全意識。
四、活動總結
強調班會目的，激勵同學們在日常生活中注重衛生，維護健康。
“規范行為，健康成長”創建文明和諧校園
為了加強學生的日常行為規范教育，落實好“雙星級日常行為規范示范校”創建活動，我們在“一星級”行為規范示范校的基礎上，以創建文明和諧校園為主線，以養成教育為目標，以課題研究為載體，注重行為規范教育的科學性、連續性和實效性，進一步鞏固了良好的校風、學風，提高了學生的文明程度。
一、優化校園文化建設，創設文明和諧的教育環境。
（一）規劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。
我校重視發揮環境育人的作用，創設了一個“時時受教育，處處受感染”的育人環境。學校有健全的教育陣地，文化墻上彩瓷的中國地圖、世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、名人畫像、名人格言等無聲地教育著學生，實現了學校外在美和內在美的和諧統一。同時，我們還開展了“小手撿起美麗校園”、“校園認種花草樹木”、“綠色文明和諧用語”征集等活動，讓師生在管理、愛護校園環境中受到教育，達到了日常行為規范教育與校園景物的和諧統一。
（二）創建“書香校園”，建設富有濃郁書香氣息的校園文化。
只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的學校教育。創建書香校園，是作為學校發展、學校特色形成的一個品牌，以構建書香校園為抓手，著力塑造學校形象，打造學校文化力。
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說八中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說八中是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她!
以上就是班會衛生紀律安全教育的全部內容，參加人員：全班同學及班主任。班會程序：一、引入話題 班主任：近來流感肆虐，細菌無處不在，我們應如何自保？全體學生：保持衛生！班主任：今天，我們共同探討《健康伴我行》這一主題。板書主題：健康伴我行 二、討論衛生 1. 個人衛生 討論：我們應從哪些方面注意衛生？學生分享：學生1：每日洗臉兩次，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
