國防安全日主題班會教案？一、指導思想：以“人民安全”為宗旨主題，通過組織一系列宣傳教育活動，宣傳《國家安全法》，普及國家安全知識，提升師生國家安全意識。二、活動主題：“人民安全”為宗旨主題 三、活動時間：20_年4月14日至20_年4月21日 四、活動完成情況：包括國旗下講話、主題班會、手抄報、黑板報、宣傳標語等。那么，國防安全日主題班會教案？一起來了解一下吧。
篇二：
活動目的：
通過組織這次愛國主義國防教育主題班會，幫助學生了解我們國家的國防知識，激發學生的愛國熱情，從而使學生能夠好好學習，增長本領，將來為建設強大國防貢獻力量。
活動內容：
1、居安思危引入主題
2、國無防不立。民無防不安
3、國防常識、國防知識宣傳
4、國防教育知識競賽
5、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動過程：
一、唱國歌，宣布班會開始。
二、看錄象片段、談居安思危感受
播放國內。國際動亂及戰爭給公民帶來危害的錄象片段。接著讓學生講自己的感受：國無防不立。民無防不安
三國防常識、國防知識宣傳
（1）什么是現代國防？
(2)什么是國防教育？
(3)什么是國防意識？
四國防教育知識競賽
五班主任總結：同學們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。了解國防知識有助于增強我們的國防意識同時也激發了我們的愛國熱情。當然關于國防方面的知識還有許多，需要我們今后不斷學習。通過這次班會，大家要學會借助老師、長輩、圖書、網絡、電視媒體等途徑進一步了解了國防知識，弘揚愛國主義精神。同學們，沒有強大國防便沒有我們的一切，未來戰爭更加復雜殘酷。
俗話說：“國無防不立，民無兵不安”，國防是國家生存與發展的安全保障。當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流，但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，世界并不安寧。無論是為了確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。加強國防教育，增強國防意識，樹立報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的重要組成部分。國防教育不僅涉及到人才培養、素質養成、思想覺悟的提高，而且直接關系到國家的興亡、社會的發展乃至民族的昌盛。
我國從1985年開始在部分高等院校試行國防教育，設立軍事理論課。經過20多年的實踐，這項重大舉措受到普通高校的關注與歡迎，若干非試點院校也紛紛創造條件，開設了國防教育課程。國防教育開始深入各大高校，成為大學生的一門必修課，而且也取得了顯著的效果。面對新的形勢，國防教育目前仍然存在著一些問題，從而影響了高校國防教育工作的深入發展。以下是在開展大學生國防教育工作中的一點看法。
國防教育是增強大學生國防意識、提高其公民素質的根本途徑，是培養大學生國防精神、提高其政治素養的重要載體，是影響大學生行為規范、培育其公德素質的核心內容，是增進大學生體質、促進其全面發展的重要舉措，是鍛造大學生堅強意志品質、培養其健康心理素質的重要保證，是拓寬大學生知識結構、提高其智力素質的重要補充。
高中開展國防教育可以通過以下幾個方面進行：
一、在課堂上滲透國防教育內容
國際形勢教育：在課堂上，教師可以結合時事熱點，向學生介紹當前的國際形勢，特別是與國家安全相關的內容。這有助于學生了解國家面臨的安全挑戰，增強國防意識。
二、講述中國近代抗戰歷史
保家衛國主題：通過講述中國近代史上以保家衛國為主調的抗戰故事，如抗日戰爭、解放戰爭等，讓學生深刻體會到國家安全和民族獨立的重要性。這些歷史故事能夠激發學生的愛國情感和民族自豪感。
三、聯系實際，明確高中生責任
個人行動指南：教師需要聯系實際，引導學生思考作為高中生，作為一個有血有肉的中國人，在國防建設中能夠做些什么。這可以包括參與國防知識競賽、參加軍事夏令營、關注并支持國家的國防事業等。通過這樣的思考和實踐，學生能夠將國防意識轉化為實際行動。
四、以主題班會形式開展國防教育
系列主題班會：通過組織一系列以國防教育為主題的班會活動，如國防知識講座、國防電影放映、國防知識競賽等，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受國防教育。
國家安全是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩”最“實”的基石。維護國家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。以下是五篇國家安全主題宣傳活動方案，旨在提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。
**國家安全主題宣傳活動方案（精選篇1）**
一、活動主題：提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任
二、活動組織：學校成立“全民國家安全教育日”教育活動領導小組，由校黨委副書記任組長，宣傳部、學工處、校團委、保衛處(武裝部)等部門負責人組成。辦公室設于宣傳部，負責活動日常工作。
三、活動時間：20__年4月14日至20__年5月15日
四、宣傳內容：宣傳總體國家安全觀、顫逗宴，以及《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規。同時，宣傳國家安全任務和制度保障，公民、組織的義務和權利等。
五、活動形式：懸掛宣傳條幅，廣播播報相關內容；舉行“維護國家安全從我做起”的大型簽名活動；組織召開主題班會；開展主題征文活動；布置專門櫥窗。
六、活動要求：指定專人負責活動，確保活動效果。活動結束后，及時報送活動辦公室有關資料。
**國家安全主題宣傳活動方案（精選篇2）**
一、指導思想：以“人民安全”為宗旨主題，通過組織一系列宣傳教育活動，宣傳《國家安全法》，普及國家安全知識，提升師生國家安全意識。
、教學目標：1、掌握“情報”和“間諜”的概念
2、了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”
3、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
二、教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。
三、教學過程： （一）導入：新聞報道：《高中學生被境外間諜利用，組織
同學竊取“紅頭文件”》
南昌市國家安全局通報稱2011年曾發生一起性質較為嚴重
的策反案，境外間諜機構利用年少懵懂的未成年人去做明確構成
犯罪的惡劣竊密行為，涉案人年僅16歲，作案情節包括竊取政
府文件和為境外間諜傳遞加密資料。
最初，這名涉案的c某為高中生，在網上謊稱自己畢業于軍
事院校，境外間諜主動與他接觸，要求提供部隊內部文件。c某
收到對方匯來的400美元后，編造了一份“演習計劃”，但難以蒙混過關。c某于是改口稱，自己真實的工作單位是教育局，之后根據境外情報機構要求，他先后組織多名同學進入教員辦公室，竊取“紅頭文件”。按對方指示，c某開始接收快遞包裹，并對包裹內夾藏的存儲卡內加密資料進行處理，通過電子郵件發送出去。
案發時，c某總計收取報酬約合人民幣2萬余元，其行為已涉嫌犯罪。國家安全機關考慮到c某年齡較小，希望他能改過自新、擁有未來，在法律允許的范圍內對他進行了從輕處理。
以上就是國防安全日主題班會教案的全部內容，日常教育：教育高中生作為國家的未來和希望，有責任了解和支持國防事業，增強國家安全意識。實踐活動：組織學生參觀軍事博物館、紀念館等，通過實地感受加深對國防的理解。以主題班會的形式開展：系列班會：設計一系列以國防教育為主題的班會，如“歷史上的衛國戰爭”、“現代國防科技”等，通過討論、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
