學生矛盾主題班會總結(jié)？同學們,這節(jié)課我們開個班會,主標題為“如何處理同學之間的矛盾”,副標題為“法制安全教育主題班會”。 學生是學校生活的主要參與者,是為了一個共同的目標而走進學校的。我們擁有美好的夢想,具有鮮明的個性,同時也肩負著家長和老師的熱切期盼。那么，學生矛盾主題班會總結(jié)？一起來了解一下吧。
工程技術(shù)學校在校生有幾千人，在人存在的地方，就不可避免的會有不愉快的事發(fā)生，如果處理不好就有可能會產(chǎn)生矛盾，最后導致惡習事件的發(fā)生。
2012年3月14日，組織XX班召開了“正確處理同學之間的矛盾——我和同學發(fā)生矛盾怎么辦、我的朋友與同學發(fā)生矛盾我怎么辦”主題班會。在班會上，同學們積極主動的發(fā)言討論，從各個方面表明了自己在遇到矛盾糾紛時，如何處理。
現(xiàn)在把同學們的方法總結(jié)如下：
1．有矛盾是正常的。人與人之間不可避免的會發(fā)生各種事情，總會有不愉快的事情發(fā)生，這樣就會產(chǎn)生矛盾。有矛盾是正常的，但是不要小事斤斤計較，學會忘記一些無關(guān)大雅的小矛盾。回頭看一下，最近校內(nèi)發(fā)生的各種大家時事件，究其起因都是因為一些雞毛蒜皮的小事，這說明學生還不會處理問題，所以，讓學生多讀書多看書，把主要的精力都放到學習上，那么在增長知識的同時，提高了學生的素質(zhì)，只要學生有素質(zhì)、有修養(yǎng)，自然就會減少矛盾的發(fā)生和激化。
2．學會忍讓，學會寬容。現(xiàn)在的學生都非常的自我，不懂得吃虧是福。所以要從日常生活的小事開始，讓他們懂得什么才是真正的寬容、忍讓，能夠有諒解、克制、包容的胸懷。“記人之長，忘人之短”這便是寬容，不能揪著別人的短處不放。
如何正確處理同學之間的矛盾主題班會如下：
一、忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。
人與人相處，矛盾在所難免。面對矛盾，我們都應該以寬容的態(tài)度對待，相互理解，懂得設身處地的為他人著想（換位思考），這樣有利于我們更好地理解同學，從而更好地寬容對方的過錯，進而增加同學間的友誼。
二、心平氣和處理矛盾。
面對矛盾，我們應該做到心平氣和，不宜大動肝火，不然不利于解決矛盾，有可能還會進一步激化矛盾，造成嚴重后果。
心平氣和可以讓人理智，可以讓人保持清醒的頭腦和認識，從而可以讓人更好的去化解矛盾，增進友誼。
三、尋求老師的幫助。
學生，大多未成年，年輕氣盛，處理矛盾的方式簡單粗暴，容易激化矛盾。此時，我們可以尋求老師的幫助，讓老師幫助我們解決彼此間的矛盾，讓事情得到圓滿解決，這樣不僅利于同學之間的關(guān)系發(fā)展，也利于增進師生之間關(guān)系的發(fā)展。
四、告訴家長，讓家長幫忙處理
在學校中同學與同學之間產(chǎn)生矛盾是正常的，因為人與人相處不可能沒有摩擦，比如意見不同。對于同學間產(chǎn)生矛盾，如果我們自己處理，不能用正確方法處理問題，那么，矛盾可能會進一步升級。所以，對于比較棘手，難于自己解決的，我們可以將事情告知家長，讓家長來幫我們妥善處理。
在我們?nèi)粘５膶W習和生活之中，時時刻刻都存在矛盾，這些矛盾的存在是推動社會前進的動力，但得有一個前提條件：那就是，這些矛盾都得到很好地解決，只有這樣，我們的社會才會進步，反之則會矛又加盾，到處是矛盾，矛矛盾盾。那么，任何正確處理同學們之間的矛盾呢？我給同學們提幾點解決方法：
1、 重解決日常學習、生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、 當發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙云，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。
3、 矛盾發(fā)展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校或者有關(guān)團體、單位、社區(qū)的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、伙伴的境地，這正是我們平常所說的“退一步，海闊天高”。
4、 矛盾發(fā)展到一觸即發(fā)的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。克制是一種自我控制和調(diào)控的心理行為，是只有像人類這樣的高級動物才擁有的品質(zhì)。
5、 注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
6、 在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應該多采用“換位思考”的方法，盡可能設身處地地為對方著想。
不管在生活中還是在職場，難免有時會和別人有沖突的時候，當我們和別人有沖突或是不同意見時，可能更多的內(nèi)容不是使勁去強調(diào)自己，而是需要我們換位思考，站在對方的角度思考問題，學會冷靜和傾聽。傾聽和冷靜是解決所有問題的前提。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
方法/步驟
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第一、在日常的生活或是職場中，一旦發(fā)生沖突，首先要冷靜思考，找出問題發(fā)生的緣由，解決問題的關(guān)鍵點就是找出你和沖突對象的共同點也即是“相合點”，任何再不同觀點的人，總有相同愛好的東西，那么就從相同的那一點作為突破點開始解決吧。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
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第二、關(guān)注別人的意見多一些，反復去思考別人的意見合理的部分，要就事論事，不要對別人有點成見別人說什么都覺得是錯。要客觀的看待問題，分析問題，沖突總是會解決的。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
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第三、在和人交往的過程中，在未證實別人“有罪”之前，不要輕易給別人定性的評論，推定那個人“無罪”。大多數(shù)人，一旦發(fā)現(xiàn)有些人一些事時就急著給別人下結(jié)論，其實沒有搞清楚之前為時過早。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
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第四、你和別人的沖突為什么那么多？原因很簡單。很多人把自己的喜歡和為人處事的原則無法區(qū)分。筆者是一個資深人力資源管理者，經(jīng)常看到有些做招聘工作模塊的孩紙靠自己的眼緣給企業(yè)挑選人，企業(yè)要的是人才不是眼緣，而且是某個人的眼緣，老板雇傭你這樣的人真是倒了血霉了。
如何正確處理同學之間的矛盾主題班會
一、班會背景：
矛盾無處不在、無時不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對待矛盾。中學生年輕氣盛、行事魯莽，經(jīng)常因一點小矛盾而出口成臟、大打出手，給同學們的身心健康造成極大危害。
二、班會目的：
通過“如何正確處理同學之間的矛盾”這個主題班會，讓學生學會“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營造一個和諧的學習環(huán)境；讓學生學會與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來維護自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng)，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力，從而懂得尊重，學會欣賞，提高學生判斷是非的能力，增強免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學友誼。
三、班會過程：
師：我們班一直是個和諧的集體，同學之間能夠友好相處，寬容相待。這學期我們班又增加了新的成員，壯大了集體的力量。我們就是一個大家庭。俗話說，牙齒還有咬著嘴唇的時候，同學們天天生活、學習在一起，難免會有小磨小擦出現(xiàn)，產(chǎn)生一些矛盾。遇到這種情況，我們應該怎么處理呢？今天，我們就來共同探討“如何正確處理同學之間的矛盾”這個問題。
以上就是學生矛盾主題班會總結(jié)的全部內(nèi)容，如何正確處理同學之間的矛盾主題班會如下：一、忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。人與人相處，矛盾在所難免。面對矛盾，我們都應該以寬容的態(tài)度對待，相互理解，懂得設身處地的為他人著想（換位思考），這樣有利于我們更好地理解同學，從而更好地寬容對方的過錯，進而增加同學間的友誼。二、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
