關于就業(yè)班會？大學生就業(yè)班會主題內容如下：一、班會名稱：實習總動員 二、班會主題：實習前的思想政治教育 三、主題班會預期目標：通過案例分析，希望讓同學們更加清楚了解實習中的注意事項以及在實習中的安全問題。希望每個同學在實習是都勤奮踏實，為就業(yè)做好準備 四、主題班會意義:通過這次班會，讓即將走向工作崗位的同學能夠目標明確的去參加頂崗實習，那么，關于就業(yè)班會？一起來了解一下吧。
既然是法律法規(guī)主題班會，建議你首先將《中華人民共和國勞動法》讀熟悉，并在網上了解掌握一些現(xiàn)今就業(yè)方面的熱點問題，結合勞動法讓大家互相談談感想。
主題：勞動法學習
第一環(huán)節(jié)：引導班成員主動學習勞動法并以問答的形式考核班成員的學習情況。（準備工作：班會前即將勞動法人手一份號召大家學習，主要問題集中在勞動者的權益及勞動合同、試用期、法定假日、加班工資、遵守勞動紀律方面）
第二環(huán)節(jié)：以講故事的方式讓大家去思考當中涉及到的法律問題。
第三環(huán)節(jié)：大家對各自今后的就業(yè)有何打算，也可以談談對勞動法的看法。
不知對你有無幫助？ 答案補充 勞動法并不多，而且關于就業(yè)方面的問題就勞動合同、試用期、法定假日、加班工資、遵守勞動紀律這幾個方面比較重要一些。按照這些明確規(guī)定，設計幾個現(xiàn)實中的實例談談看法就行了啊。
如果時間短，你完全可以直接討論一下大家的就業(yè)計劃，然后分別從就業(yè)計劃中談談應當注意的法律問題就得了。
以幻燈片形式出現(xiàn)，事例，讓同學參與，然后揭示，引出《關于勞動就業(yè)的法律法規(guī)》主題。
下面是我找的
第一環(huán)節(jié):指導班成員主動學習勞動法并以問答的形式查核班成員的學習環(huán)境。(準備事情:班會前行將勞動法做事的人一份招呼各人學習,首要問題集中在勞動者的權益及勞動合同、嘗試使用期、法定沐日、加班工資、遵守勞動紀律方面)
第二環(huán)節(jié):以講故事的體式格局讓各人去思慮當中涉及到的法令問題。
第三環(huán)節(jié):各人對各自今后的就業(yè)有何籌算,也可以談談對勞動法的看法。
不知對你有沒有幫助?
謎底補充
勞動法并未幾,而且關于就業(yè)方面的問題就勞動合同、嘗試使用期、法定沐日、加班工資、遵守勞動紀律這幾個方面比較重要一些。按照這些個明確劃定,設計幾個現(xiàn)實中的實例談談看法就行了啊。
如果時間短,你完全可以直接討論一下各人的就業(yè)規(guī)劃,然后分別從就業(yè)規(guī)劃中談談應當注意的法令問題就得了。
一、班會背景
大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后…… 同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。
二、班會主題：“大三以后……?”(暫定)
三、班會目的
1、 通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、 通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝聚力。（學生會部門聯(lián)誼活動策劃書）
3、 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。
四、班會情況
對象：地科10師范3班全體成員
時間：2012年9月8日(星期三)
晚上7：00——9：30
地點：地理科學學院
五、班會流程
六、班會形式及內容(詳見附件)
形式：各種各樣的團隊游戲
內容：玩游戲
游戲感言分享
相關游戲懲罰或獎勵實施
七、前期準備
1、 籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。
大學生就業(yè)班會主題內容如下：
一、班會名稱：實習總動員
二、班會主題：實習前的思想政治教育
三、主題班會預期目標：
通過案例分析，希望讓同學們更加清楚了解實習中的注意事項以及在實習中的安全問題。希望每個同學在實習是都勤奮踏實，為就業(yè)做好準備
四、主題班會意義:
通過這次班會，讓即將走向工作崗位的同學能夠目標明確的去參加頂崗實習，并確保人身安全
五、授課重點及難點:
1、怎樣克服頂崗實習前的迷茫
2、在實習中學會處理人際關系、積極對待工作中的苦與類
3、以學生和員工的雙重身份要求自己
六、主題班會課設計
引入：首先了解班級中有哪些同學已經找到實習崗位，有那些同學正在參加面試，有哪些同學還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出，同學們目前對于實習就業(yè)的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導同學們走出這樣的情緒，并積極面對頂崗實習。
第一部分：關于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過對兩個已經就業(yè)學生的案例進行分析，引導大家正確認識。
案例1、人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學，應聘的是公司的人事部門，但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人，因為該工作認真努力被調回人事部做招聘專員，經過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
關于就業(yè)指導的主題班會
就業(yè)指導主題班會篇一：就業(yè)主題班會策劃書
就業(yè)主題班會策劃書
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢 日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學生自主創(chuàng)業(yè)已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。
為了鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題班會旨在培養(yǎng)我院在校學生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升我院在校學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路
四、班會開展時間及地點： 20xx年11月25日
五、班會負責人及主要參與者；
活動參與者：武漢語言文化職業(yè)學院10級機電6班
參與者：6班全體學生
布置會場：全體班干部
六、班會內容
1、創(chuàng)業(yè)學習篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
以上就是關于就業(yè)班會的全部內容，就業(yè)班會的開展流程如下：一、班會開場與就業(yè)形勢介紹 簡要說明班會目的：首先，班主任或主持人需簡要介紹本次班會的目的，強調當前就業(yè)形勢的嚴峻性，以及舉辦此次班會的重要性和緊迫性。二、簡歷投遞技巧分享 班委介紹簡歷投遞方法：邀請一位班委上臺，分享簡歷投遞的渠道、時間選擇、郵件格式等技巧，內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
