防疫心里健康班會主題？特殊時期,特殊學習,讓我們一起進入今天的特殊班會課,這節班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。 2. 認識英雄 (1)釋義英雄 師:春天已至,希望在前,我國疫情防控形勢積極向好態勢,我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情,全國動員,全民參與,團結一致,各省之間展現出非凡的團結行動力。那么，防疫心里健康班會主題？一起來了解一下吧。
【 #教育#導語】突如其來的疫情打亂了我們的學習和生活，學校為保護同學們的身心健康，不得不將大家隔離在宿舍。面對這樣暫時的“不自由”，我們可能會出現煩躁、恐懼、焦慮、緊張等情緒。面對這些心理困擾，心理防護必不可少，照顧好自己的情緒是第一免疫力。更多相關內容請關注教育頻道！
1.疫情期間學生心理健康教育
科學認識疫情
我們身處信息發達的互聯網時代，能夠接收的信息、知識來源太多，甚至出現很多謠言和聳人聽聞的信息，這本身會造成或加重恐慌和壓力。因此，我們要了解科學的疫情防控知識，正確的保護自己的健康，不信謠、不傳謠，樹立眾志成城共抗疫情的決心，配合學校防疫工作，減少不必要的恐慌和焦慮。
坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒
在疫情壓力下，同學們可能會出現煩躁、焦慮、恐慌、緊張等各種不良情緒，這是人面對應激事件的正常心理反應，是機體自我保護的體現，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學們不必去過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納每一種情緒，學會科學的處理情緒，可采用積極的自我對話、正念冥想、行為放松等方式，合理的調適自己的心理狀態。
聽從學校和老師安排，適應宿舍學習環境
同學們要配合好學校安排，在宿舍采取網絡學習的方式，按時上課，認真聽課，并借此機會提高自我學習管理的能力。
小學疫情防控人人有責主題班會教案（精選7篇）
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的小學疫情防控人人有責主題班會教案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學疫情防控人人有責主題班會教案 篇1
班會背景：
隨著校園安全事件的不斷發生，學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的不容易，真正認識到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開一節有關“生命”的主題班會。
班會目的：
1、掌握基本的校園安全常識，增強學生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命，激發學生對個體生命進行思考。
班會準備：
多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關材料
班會過程：
一、組織課堂
學生聽音樂進教室，營造寬松的環境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學生個別發言。師小結：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是我為大家收集的幼兒園大班疫情防控心理健康教育教案（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班疫情防控心理健康教育教案1
活動目標
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發自我保護意識。
活動準備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動過程
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導幼兒討論假期人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢？(幼：沒有)是呆在家里的間多一點，還是出去玩的間多呢？(幼：呆在家里的間更多一點)
師：你出去的候有沒有發現我們周圍的人們有什么變化呢？(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)
師總結：小朋友們發現，人們出去的候都帶上了五顏六色口罩；進入超市的候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了……
2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒 ”。
2020疫情,心理健康學校方案
心理健康教育工作在學校不是全新的工作領域，很多學校此前也做了大量工作。心理健康教育工作共識尚未形成學校側重的是抓學習，尤其是中學，在全面抓升學率大背景下，心理健康教育的重要性認識，。我為大家整理的2020疫情防控心理健康學校方案資料，提供參考歡迎參閱。
方案一一、學校心理健康教育工作的問題分析
心理健康教育工作在學校不是全新的工作領域，很多學校此前也做了大量工作。但總的來說，還沒有引起足夠的重視，對心理健康教育理解不到位，工作形式單一，力度不大，介入不深，效果欠佳，存在問題較多，具體說來，主要表現在以下幾個方面：
(一)心理健康教育工作共識尚未形成學校側重的是抓學習，尤其是中學，在全面抓升學率大背景下，心理健康教育的重要性認識，只存在于學校少數更有遠見的高層管理者或心理健康教育直接實施者，對于大多數老師和家長乃至學生，對當前留守孩增多、家庭變故等問題導致孩子心理問題劇增的現實認識不到位，對心理健康教育漠視甚至丑化排斥，甚至把心理問題與“變態”、“發癲”相提并論，羞于啟齒，甚至諱疾忌醫。對心理健康教育重要性的全面共識沒能形成，合力沒能匯聚，影響了工作的普及程度和推進力度。
【 #教案#導語】疫情，漢語詞語，指疫病的發生和發展情況。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.疫情安全教育主題班會教案
一、活動目標1、增強學生疫情防控意識。
2、讓學生掌握疫情防控的基本知識，并落實到生活實際中。
3、讓學生知曉復學前怎么先做好疫情防控，以切實保障全體同學平安返校復學。
二、活動時間：
2022年5月
三、活動方式：
采用線上開展(釘釘、QQ等)
四、活動內容
1、開展宣傳教育，增強學生預防能力
向學生宣傳科學防護科普知識，例如：如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防護、返校途中應注意哪些問題等。
2、解讀我校疫情防控指南
向學生解讀我校出臺的疫情防控指南相關問題，例如：開學前后需要何時上報個人健康狀況;開學后需怎樣開展衛生清潔工作、如何考勤;課間需遵守哪些秩序;開學后如何安排就餐問題;學校將如何進行住宿生管理等。
3、講解我校應急預案流程
向學生介紹我校制定的應急預案流程，在發生疫情后學校將采取及時隔離、及時上報、及時消毒、及時就醫等相應流程，使學生做到心中有數，有組織有紀律的配合學校做好防控工作。
4、教育引導和規范學生日常行為
提醒學生待學校公告開學時間后再預定返校車票，不得提前預定返校車票，原預定返校車票，可按照國家有關規定和要求適時退票。
以上就是防疫心里健康班會主題的全部內容，關注學生的心理健康,并配合學校的心理咨詢中心展開相關工作,確保學生的情緒穩定和心理穩定。各輔導員要加大對學生的心理調適,做好學生的情緒和心理疏導,及時了解學生的心理狀況,給予必要的`精神支持和心理疏導。 2.疫情安全教育主題班會教案 活動目標 1、了解病毒的嚴重性,知道一線人員的危險與艱苦。 2、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
