小學班會主題課實錄？一、準備活動 下課鈴聲（錄音）主持人：聽到下課鈴響你們會做什么？生：上廁所；喝水；準備下節課用具；散步；做游戲。主持人：你們先做哪些事？生：先準備好書，用具，下節課不用手忙腳亂；先上廁所，不影響下一節課；口渴，先喝水。師歸納：討論得好，做好這些準備后，就可以做自己喜歡的游戲了。那么，小學班會主題課實錄？一起來了解一下吧。
在《歌唱二小放牛郎》的教學中，核心目標是引導學生深入理解英雄小英雄王二小的事跡，激發他們對英雄的敬仰和對敵人的仇恨。課堂以識字15個漢字和故事理解為起點，通過范讀幫助學生初步掌握課文，自讀與討論相結合，學生學會識記方法。閱讀理解階段，通過小組合作，學生們不僅理解了二小的勇敢、聰明和犧牲精神，還學會了在實際生活中如何表現英雄行為，同時強調了安全教育的重要性。
課堂上，老師巧妙地圍繞“順從”展開討論，引導學生分析二小的策略和后果，讓學生在朗讀中體驗悲痛與憤怒，從而深化對英雄犧牲價值的認識。全班齊讀課文，不僅是對王二小的懷念，也是對和平生活的珍視。教學設計注重情感引導和創造性思維的培養，通過聽唱、朗讀和想象，學生不僅掌握了閱讀技巧，也提升了情感表達和創新意識。
教學目標明確，包括流利朗讀、理解英雄內涵和情感升華，策略上結合歌曲導入，激發學生對紅色文化的興趣。課堂活動豐富多樣，如合唱隊的參與、紅色文化的學習、國防教育的滲透，以及建黨節主題班會，使英雄人物資料的收集和學習成為貫穿始終的學習路徑。這樣的教學實錄，旨在全方位培養學生的綜合素質，使他們從英雄故事中汲取力量，成為生活中的小英雄。
【 #課件#導語】小學生心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”，落實“跨世紀素質教育工程”，培養跨世紀高質量人才的重要環節。下面是整理分享的一年級小學生健康主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
一、活動目標
1.讓學生初步掌握一些安全常識，學會保護自己。
2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“安全”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備
1、收集資料;
2、排練舞蹈;
3、排練小品《我們學會了保護自己》。
4、磁帶、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。
三、活動過程：
甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。
甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會現在開始。
乙：健康之于生命，如光芒于太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。
教育背景
最近，聽班上同學反映，班級有些教育背景
最近，聽班上同學反映，班級有些同學與任課老師發生了一些矛盾，有一些抵觸情緒，在言辭上出現了一些對老師不尊重的現象。針對這一現象，結合主題教育活動，展開本期“尊重老師，從心開始”的主題班會活動。
課后思考：
（1）你覺得老師給了你什么？你應該如何做？
（2）你怎樣看待老師的批評？用什么態度來對待老師的批評？
貫穿整個班會的線索設置為：
（一）感謝老師對我們的培養教育，師恩不能忘。
（二）體諒老師對我們的一片苦心，師情不敢忘。
（三）尊重老師為我們付出的勞動，恩情永不忘。
主題班會實錄：
師：請班長把一星期以來的班級情況向全班做一個簡單的匯報。
班長：最近同學各方面的表現都在原來的基礎上有所提高，可是現在又出現了一種不良現象，那就是對老師的種種不尊重行為，如：上課學老師說話，頂撞老師，嘲笑老師等等。尤其在一部分同學身上比較嚴重，希望這些同學引起注意。他們是朱志偉，湯志敏，吳凱杰，凌啟航等。
師：大家平時都在一起學習，生活，剛才班長反映的情況屬實嗎？
全體學生：是的（點頭）
師：今天這節班會課，我們不帶有任何批評的意味，我們共同幫助這些同學來解決這個問題。首先，老師想了解一下，為什么有同學喜歡學老師說話，是出于何種目的呢？
（這時候教室一片寂靜，那幾個學生都把頭低著。
“新學期，我能行”主題班會
在我們的學習時代，大家都知道主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是我幫大家整理的“新學期，我能行”主題班會，歡迎大家分享。
“新學期，我能行”主題班會1
[班會目標]
1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
[班會準備]
1、確定男女主持人。
2、準備各種資料及伴奏帶。
3、對班會中的節目進行排練。
4、布置班級環境。
[班會實錄]
男：成功者和失敗者之間最大的區別是（黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”。）
女：成功的人常說我能行，失敗的人愛說我不行。
男：失敗的人之所以會失敗，并不有成功的機會，而是把成功路上的困難當作絆腳石，認定我不行，跌倒了爬不起來。
女：今天我們的主題班會要告訴你，把困難當作墊腳石年，踏著它走向成功，告訴自己我能行。
男：一路走來，無論歡聲笑語還是滿路荊棘，都阻止不了我們奔向希望，走向成功。
女：下面請郭炳龍同學為大家獻上一首歌曲《奔跑》。
一、活動設計
活動目的：讓每位同學學會關注弱勢群體，獻上自己的一片愛心，幫助他人，讓每個人感受到愛的存在，培養學生的愛國主義情感。
活動主題：手拉手心連心齊愛國
活動時間：20XX年11月11日下午1:00——5:00
活動地點：長豐縣青埠小學校園內
活動時間：約4小時，包括約兩小時車程
活動人員：桂花園學校二（3）學生、青埠小學全校師生、部分家長
活動準備：收集整理衣物、圖書、體育用品和文具
活動方式：城鄉結合，關愛留守兒童，培養愛國情感
二、活動實錄
活動程序：發放征詢意見書，準備舊衣物、捐贈圖書、文體用品，聯系客車；從學校統一出發到青埠小學，升國旗、奏國歌、少先隊員敬隊禮；雙方學校領導發言，少先隊員代表給學校老師獻紅領巾；集體向對方學校師生贈送愛心禮品；雙方同學各出演一個節目互動；合作玩兩人三足游戲；同學們自由活動；返校
三、活動反思
活動當天，合肥市桂花園學校師生代表來到青埠小學，獻上愛心書、愛心文體用品。孩子們給敬愛的老師們獻上鮮艷的紅領巾，兩所學校的師生一起合唱《中華人民共和國國歌》，孩子們手拉手做游戲，用純凈而欣喜的眼神向我們表達著深深的謝意。簡單而莊嚴的贈送儀式，展現了孩子們對知識的追求與渴望，以及對老師的感激之情。
以上就是小學班會主題課實錄的全部內容，貫穿整個班會的線索設置為: (一)感謝老師對我們的培養教育,師恩不能忘。 (二)體諒老師對我們的一片苦心,師情不敢忘。 (三)尊重老師為我們付出的勞動,恩情永不忘。 主題班會實錄: 師:請班長把一星期以來的班級情況向全班做一個簡單的匯報。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
