責(zé)任的主題班會？一、活動目的 旨在通過此次班會，使學(xué)生深刻認(rèn)識到生命的唯一性和珍惜生命的重要性。教育學(xué)生從思想和行動上珍愛自己與他人的生命，教授如何熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值，并培養(yǎng)責(zé)任感，強調(diào)個人、他人和社會的共同責(zé)任。二、班會過程 本次班會以“生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題，那么，責(zé)任的主題班會？一起來了解一下吧。
學(xué)校責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會主持詞【1】
男：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
女：責(zé)任心是美。一個人有了責(zé)任心，他的美才會永不衰退。
男：一個人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。
女：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
合：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧!
五(3)班“責(zé)任與我同行”主題班會現(xiàn)在開始!
男：同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有的是國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。下面請同學(xué)觀看一個視頻《最美司機》
女：看了這個視頻，同學(xué)們一定有所思考，請大家說一說對這兩個問題的看法。
男：一個多么平凡的人，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心!到底什么是責(zé)任呢?我們來聽一聽。
女：什么是責(zé)任，責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。在字典里, 對于責(zé)任和責(zé)任感, 它給予了這樣的解釋:(1)份內(nèi)該做的事情(2)沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。
男：所以, 責(zé)任有兩個方面：一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。
一、班會目的：
1、通過此次班會的召開，使學(xué)生能清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動上學(xué)會珍愛自己或他人的生命
2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責(zé)任意識，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。
本次主題班會同時提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責(zé)任的理解。
二、班會過程：
男女合：各位老師、同學(xué)們，大家下午好！
男：八（1）班主題班會《生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。（全班同學(xué)熱烈鼓掌）
（播放歌曲：感恩的心）
女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護著我們。那么，我們在得到關(guān)心、愛護的同時有沒有去關(guān)心、愛護他人呢？請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。（每組找一個同學(xué)回答）
組1：在別人有困難時及時給予幫助……
組2：在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰……
組3：注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……
組4：幫助父母做些力所能及的事……
男：同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關(guān)愛的同時，也要學(xué)會關(guān)愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
“對家庭負(fù)責(zé)”主題班會教案
一、班會背景：
經(jīng)過一個半學(xué)期的努力，本班學(xué)生轉(zhuǎn)變了先前對于班集體缺乏責(zé)任意識的狀況，在言行舉止諸方面約束自身，較好地做到了對集體負(fù)責(zé)，班級也連續(xù)四次獲得了流動紅旗。但是，在與學(xué)生和家長的交流接觸中，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在對家庭負(fù)責(zé)這方面做得較差，原因存在于學(xué)生、家長等諸多方面。對家庭負(fù)責(zé)是對孩子責(zé)任感教育的一個重要組成部分，對于三年級的學(xué)生來說，教育他們養(yǎng)成對家庭負(fù)責(zé)的意識關(guān)系到孩子的健康成長，對于孩子的身心大有裨益。
二、班會目的：
通過本次主題班會，使同學(xué)們明白為什么要對家庭負(fù)責(zé)及其小學(xué)生對家庭負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)，并通過家長問卷中孩子“對家庭負(fù)責(zé)”的具體體現(xiàn)讓學(xué)生比較清晰地了解“對家庭負(fù)責(zé)”的內(nèi)涵；在此基礎(chǔ)上，通過案例分析深入探討學(xué)生對家庭缺乏責(zé)任心的原因所在，讓學(xué)生體會老師和父母的期望，并通過視頻進行情感升華，增強學(xué)生的家庭責(zé)任意識。
三、班會準(zhǔn)備：
1、明確班會主題：“對家庭負(fù)責(zé)”，并讓學(xué)生圍繞主題進行思考，重點放在反思自己的行為方面。
2、編寫劇本，組織學(xué)生排練小品《回家之后》。
3、設(shè)計了一份以“對家庭負(fù)責(zé)”為主題的調(diào)查問卷，讓學(xué)生家長配合作答。
4、搜索與班會主題相契合的視頻《天下父母心》。
一、活動目的
旨在通過此次班會，使學(xué)生深刻認(rèn)識到生命的唯一性和珍惜生命的重要性。教育學(xué)生從思想和行動上珍愛自己與他人的生命，教授如何熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值，并培養(yǎng)責(zé)任感，強調(diào)個人、他人和社會的共同責(zé)任。
二、班會過程
本次班會以“生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題，邀請全體師生共同參與。
首先，播放歌曲《感恩的心》，讓同學(xué)們感受到在得到他人關(guān)愛的同時，也要學(xué)會關(guān)愛他人。
接著，通過小組討論，分享關(guān)愛他人的具體做法，如幫助他人、給予安慰、化解矛盾等。
隨后，播放張海迪等人的故事，強調(diào)在面對困難時，堅韌不拔的精神和自我超越的重要性。
討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們分享了張海迪等人的故事帶來的啟發(fā)，認(rèn)識到即使在身體有缺陷的情況下，也能通過努力實現(xiàn)生命的價值。
接著，通過游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》讓同學(xué)們體驗到團結(jié)協(xié)作與責(zé)任的重要性。
通過小品《值日》展示不同人對同一事件的不同處理方式，強調(diào)責(zé)任意識在集體生活中的重要性。
分組討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們從對自己、家庭、他人和集體負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，深入探討責(zé)任感的內(nèi)涵和具體表現(xiàn)。
班主任總結(jié)發(fā)言中，強調(diào)了不同年齡階段的責(zé)任不同，作為學(xué)生的首要任務(wù)是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，并鼓勵大家主動承擔(dān)起責(zé)任，創(chuàng)造充實、精彩的中學(xué)生活。
《做有責(zé)任的人》主題班會設(shè)計
【活動目的】
1、針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“對自己負(fù)責(zé)”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，增強責(zé)任感，同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵。讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。
2、通過闡述個人與集體密不可分的關(guān)系，舉例說明身邊熱愛集體的事例，向同學(xué)們闡明關(guān)心、熱愛集體的重要性，從而使每個人從思想上認(rèn)識到自己是集體的主人，從行動上做集體的主人。
3、通過本節(jié)班會使我校校訓(xùn)深入人心，使之成為全體學(xué)生的言行準(zhǔn)則；通過多種形式的活動，使學(xué)生明確對國家、對社會負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和基本要求；通過教育和自我教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。
【活動準(zhǔn)備】
1、小品
2、愛國主義故事
3、收集歌曲
4、收集詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》
5、收集有關(guān)愛國主義、集體主義事例；
6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
【活動內(nèi)容】
活動分三大篇章：
1、對自己負(fù)責(zé)；
2、對集體負(fù)責(zé)；
3、對社會、國家負(fù)責(zé)。
【活動程序】
引出主題：主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
以上就是責(zé)任的主題班會的全部內(nèi)容，高一(1)班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始! 活動內(nèi)容: 第一篇章:對自己負(fù)責(zé) 1、 沒有責(zé)任感的兩個方面:日常慣用語風(fēng)格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現(xiàn)。 2、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
