初中生團(tuán)結(jié)班會(huì)ppt？二、活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）引言激趣：同學(xué)們，那么，初中生團(tuán)結(jié)班會(huì)ppt？一起來(lái)了解一下吧。
團(tuán)結(jié)就是力量——主題班會(huì)
一、班會(huì)目標(biāo)：
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、宣布班會(huì)開始：
1、師：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
下面就請(qǐng)黃佳妮、倪怡亮兩名同學(xué)來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。
2、主持人：
女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。
男：友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。
女：友誼，給人以無(wú)窮的溫暖和力量，
男：友誼，使我們互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！
女：友誼需要忠誠(chéng)去播種，
男：友誼需要熱情去澆灌，
女：讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！
男：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班《團(tuán)結(jié)互助、友誼長(zhǎng)存》主題班會(huì)現(xiàn)在開始；
（二）、活動(dòng)一：“眾志成城”游戲
活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。
活動(dòng)過(guò)程：在班級(jí)地上劃2-3個(gè)一米見方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整)。
【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給學(xué)習(xí)動(dòng)力；情注文本，感受體溫，則可以讓學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是整理分享的九年級(jí)主題班會(huì)課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 “放松中考?jí)毫Α?/strong> 】 班會(huì)目的：中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“心理高原”期，苦悶、焦慮、急躁，學(xué)習(xí)效率不高、情緒不穩(wěn)定等。有必要提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生吐露自己的內(nèi)心苦惱、宣泄自己的情緒、緩解中考前的壓力，讓學(xué)生彼此交流自己的緩解方法，坦言自己的觀點(diǎn)。 班會(huì)形式：?jiǎn)栴}討論式（由班長(zhǎng)主持，對(duì)同學(xué)發(fā)問(wèn)，進(jìn)行探討） 班會(huì)過(guò)程及內(nèi)容： 教師：適逢期末考試前的一節(jié)晚自習(xí)，教室里一片沉寂，僅有筆尖劃過(guò)紙張和書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，眾學(xué)子在燈下苦讀備考，這時(shí)寂靜的教室內(nèi)傳出“咣當(dāng)”一聲，一學(xué)子因椅子腿斷裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音從桌下飄出來(lái)：“唉，學(xué)習(xí)壓力太大了！” 進(jìn)入初中以來(lái)我們已經(jīng)多次步入考場(chǎng)，一次次考場(chǎng)的征戰(zhàn)，磨練了我們的毅力，培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理，隨著決戰(zhàn)中考的時(shí)日一天天來(lái)臨，我們承受的心理壓力會(huì)越來(lái)越大，而中考又是我們必須直面的現(xiàn)實(shí)，今天我們?cè)谶@里各自坦言，道出自己的心聲。 班級(jí)團(tuán)結(jié)主題班會(huì)方案集合 方案一：團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)背景：針對(duì)班級(jí)內(nèi)缺乏團(tuán)結(jié)互助意識(shí)和集體榮譽(yù)感的問(wèn)題，設(shè)計(jì)此次班會(huì)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。 活動(dòng)目的： 認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。 學(xué)會(huì)與人合作的方法。 感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。 活動(dòng)過(guò)程： 以故事開場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們思考團(tuán)結(jié)的意義。 請(qǐng)同學(xué)分享關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事。 通過(guò)連詞成句、你演我猜、知識(shí)競(jìng)賽等游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。 總結(jié)班會(huì)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行團(tuán)結(jié)互助的精神。 方案二：班級(jí)是我家，團(tuán)結(jié)靠大家主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)不可或缺的一部分。 活動(dòng)內(nèi)容： 班級(jí)風(fēng)采展示：通過(guò)照片、視頻等形式，回顧班級(jí)共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 小組討論：分組討論班級(jí)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。 一、設(shè)計(jì)理念： 活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。 活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 二、活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）引言激趣： 同學(xué)們，今天的 班會(huì)課 老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來(lái)“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？ （二）游戲揭題： 1、 下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-《緊急脫險(xiǎn)》 ⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。 有些圖片顯示不出來(lái)，如果需要，把你郵箱留下 班會(huì)主題：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 時(shí)間： 地點(diǎn)：與會(huì)人數(shù)： 主持人： 記錄人：目的和任務(wù)：1.讓學(xué)生通過(guò)本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，加深對(duì)彼此的了解，為建立深厚的班級(jí)情誼打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過(guò)程中，同時(shí)，能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。 2.通過(guò)共同參與的游戲，在歡樂(lè)的氣氛中，使學(xué)生享受班級(jí)的溫暖，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 活動(dòng)流程：1、引言 2、相互了解 3、相互尊重 4、相互理解 5、相互協(xié)作 6、相互信任 7、相互關(guān)心 班會(huì)過(guò)程： 1、引言 班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。 2、相互了解 活動(dòng)方案：猜猜我是誰(shuí)？ 游戲方法：1. 每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也可以關(guān)心是性格特征等） 2. 收集所有的紙張，放在一起。每次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會(huì)猜出該紙張的主人，如不正確，可請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。 以上就是初中生團(tuán)結(jié)班會(huì)ppt的全部?jī)?nèi)容，二、班會(huì)流程: 1、音樂(lè)欣賞《眾人劃槳開大船》 2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。 3、總結(jié):團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能勝利。 4、活動(dòng):每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子,裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。初中生主題班會(huì)
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