人人節(jié)水節(jié)電主題班會(huì)？節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)方案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的。 2、重視節(jié)約問(wèn)題。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。 2、節(jié)約小妙招。 活動(dòng)過(guò)程: 1、教師發(fā)言,點(diǎn)名主題。 2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。 3、那么，人人節(jié)水節(jié)電主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
隊(duì)會(huì)主題：踐行"三愛(ài)三節(jié)",爭(zhēng)做文明小隊(duì)員
隊(duì)會(huì)目標(biāo)：深入理解"三愛(ài)三節(jié)"，指導(dǎo)實(shí)踐，融入日常，普及"三節(jié)"知識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：大隊(duì)長(zhǎng)裝飾黑板，體現(xiàn)主題；學(xué)生收集節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電小妙招；分組討論，選出發(fā)言人；準(zhǔn)備"三愛(ài)三節(jié)"相關(guān)材料。
隊(duì)會(huì)過(guò)程：主持人致辭，隊(duì)會(huì)開(kāi)始；分析"三愛(ài)三節(jié)"及其意義；討論其對(duì)學(xué)生生活的影響；匯總小組意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)重要性；講解"三愛(ài)"：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)；展示"三節(jié)"：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招；大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)生代表發(fā)言；主持人總結(jié)。
做"手抄報(bào)"：普及"三節(jié)"知識(shí)，記錄隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)記憶。
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。近日，安海鎮(zhèn)第三幼兒園對(duì)全園師幼進(jìn)行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”教育，介紹了創(chuàng)建節(jié)約型校園的基本情況和開(kāi)展全校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，向全園師幼發(fā)出“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，從我做起”的倡議。
要求各班認(rèn)真策劃組織，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。希望小朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，以勤養(yǎng)志，以?xún)€修德，從小事做起，從自身做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)之中。把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的日常行為管理，組織幼兒文明用餐，開(kāi)展“愛(ài)惜糧食小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，全面持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。同時(shí)，組織全體幼兒開(kāi)展以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展“節(jié)電節(jié)水小衛(wèi)士”評(píng)比，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣。
1、節(jié)約每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，在生活細(xì)節(jié)中教育幼兒時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭。
2、節(jié)約每一度電。電是文明之光。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，可用自然光時(shí)，就讓燈管“休眠”。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案——珍惜資源，從我做起
一、班會(huì)主題珍惜資源，從我做起——節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
二、活動(dòng)目的教育學(xué)生認(rèn)識(shí)：水、電、糧食與人類(lèi)生活、國(guó)家建設(shè)的密切關(guān)系，理解其重要性。 培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)：節(jié)約用水、電、糧食的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到資源的有限性和珍貴性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備觀察與思考：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊哪些地方存在浪費(fèi)現(xiàn)象，思考如何為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。 資料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《鋤禾》古詩(shī)、浪費(fèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)資料、糧食擬人動(dòng)畫(huà)等。
四、活動(dòng)過(guò)程1. 開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)背誦古詩(shī)：引導(dǎo)學(xué)生背誦《鋤禾》，引起對(duì)節(jié)約糧食的關(guān)注。
深入討論
討論水、電的重要性：強(qiáng)調(diào)節(jié)水、愛(ài)水，珍惜和保護(hù)水資源；同時(shí)討論電在生活中的作用及節(jié)約用電的必要性。
如果說(shuō)干旱是缺水缺電的是"天災(zāi)"，那么比"天災(zāi)"更嚴(yán)重的則是"人禍"。下面是我為大家整理的節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)發(fā)言稿 ，供大家參考。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
我們知道，人不可缺少水，如果沒(méi)有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類(lèi)利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類(lèi)正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類(lèi)淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。
三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)的教案如下：
一、教案主題踐行”三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明小隊(duì)員
二、教學(xué)目標(biāo)深入理解：使學(xué)生深入理解”三愛(ài)三節(jié)”的內(nèi)涵與意義。 指導(dǎo)實(shí)踐：將”三愛(ài)三節(jié)”的理念融入學(xué)生的日常生活中，指導(dǎo)其實(shí)踐。 培養(yǎng)習(xí)慣：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，普及”三節(jié)”知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備黑板裝飾：由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)裝飾黑板，體現(xiàn)班會(huì)主題。 資料收集：學(xué)生提前收集節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電的小妙招。 分組討論：將學(xué)生分組，每組討論并選出發(fā)言人。 材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與”三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)的文字、圖片等材料。
四、教學(xué)過(guò)程1. 開(kāi)場(chǎng)致辭：由主持人致辭，宣布班會(huì)開(kāi)始。2. 主題分析：詳細(xì)分析”三愛(ài)三節(jié)”的內(nèi)容及其對(duì)學(xué)生的重要意義。
以上就是人人節(jié)水節(jié)電主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，一、班會(huì)主題珍惜資源，從我做起——節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。二、活動(dòng)目的 教育學(xué)生認(rèn)識(shí)：水、電、糧食與人類(lèi)生活、國(guó)家建設(shè)的密切關(guān)系，理解其重要性。 培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)：節(jié)約用水、電、糧食的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到資源的有限性和珍貴性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備 觀察與思考：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊哪些地方存在浪費(fèi)現(xiàn)象，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
