特殊兒童防疫班會？校園防疫安全教育主題班會篇1 教育目標: 1.根據已有的生活經驗,在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害; 2.通過趣味解釋、交流感受,理解生命的含義,清楚尊重生命的意義; 3.通過自身、他人、自然三個角度明確該如何尊重生命,在“蝙蝠的自我介紹”中,知道尊重生命也是一種責任; 4.在名言感悟、那么，特殊兒童防疫班會？一起來了解一下吧。
校園防疫安全教育主題班會模板5篇
班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。那么校園防疫安全教育主題班會怎么開展呢？下面是我給大家整理的校園防疫安全教育主題班會，希望大家喜歡！
校園防疫安全教育主題班會篇1
教育目標：
1.根據已有的生活經驗，在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害；
2.通過趣味解釋、交流感受，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義；
3.通過自身、他人、自然三個角度明確該如何尊重生命，在“蝙蝠的自我介紹”中，知道尊重生命也是一種責任；
4.在名言感悟、海報制作的過程中，體會到生命的寶貴，引導從自身做起，把尊重生命踐行于生活中，進一步增強尊重生命、保護生命的意識。
活動準備
學生：收集疫情中體現關愛他人的事例。
教師：課件、“蝙蝠的自我介紹”音頻、尊重生命名言等。
活動過程
第一板塊：談話導入，引出“生命”
1.師：同學們，祝賀你們，又長大一歲啦！今年過年你們都去哪里玩兒啦？開心嗎？（預設：不開心）
2.師：哦？為什么愁眉苦臉的，發生了什么？
預設：天天宅在家；門都出不去……
3.師：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客來到了我們身邊，它使我們哪兒也去不了，哪兒也玩不了。專家們說它可能來自野生動物們身上，這個野生動物可能是蝙蝠，你想對它說什么？
生：你真是太討厭了！
4.師：可是真的是它的錯嗎？（出示“蝙蝠的自我介紹”）生談感受。
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班開學第一課疫情防控教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班開學第一課疫情防控教案1
一、班會主題
抗擊新冠肺炎，我們共同努力
二、班會背景
由于突發的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。
三、班會目的
1、懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。
2、做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。
3、了解焦慮與突發狀況的關系。
四、班會準備
1、將自疫情以來以來的相關事件進行搜集。
2、分享緩解心理壓力的方法。
五、班會過程
老師以直播的方式
1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。
2、將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。
（1）什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。
作為一名老師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的幼兒園中班抗擊疫情教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班抗擊疫情教案 篇1
活動目標
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。
活動準備
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
活動過程
一、了解什么是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）
2.人們都是怎么保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....）
三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。
【 #活動總結#導語】關愛特殊學生，不單是學校、班級的事，也是全社會的共同責任。為特殊兒童創設良好的教育環境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務。大家應提高認識，協調一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質教育落實到每一個孩子身上。以下是整理的關愛特殊學生的活動總結，歡迎閱讀！
【篇一】關愛特殊學生的活動總結
通過我們不懈的努力，我們對留守兒童、單親及殘障少年的認識更清晰，行動更具體了，現在針對一年的工作，我們認為留守兒童的監控應該從以下做起：
1、要細化工作，做好小事。
留守學生不是學困生問題，作為一個龐大的群體，一是從抓留守生管理尋找突破口，工作安排要細致，了解學生的家庭狀況，現在的監護人、家長、鄰居聯絡方式，為監管理提供寬厚的背景；二要責任到人，包干到位。留守學生的管理不是班主任一個人的事，必須全體教師通力合作，有領導分工，有具體對象和管理方法，有跟蹤記錄，成長幫助，有階段或學期評議等；三要做好小事。學校日常管理多是學生在校生活的小事。但教育無小事，學校的一切工作是為了教育人，培養人，事情雖小，教育意義大。
教案內容：幼兒園中班抗擊疫情教育活動一、活動名稱：我們一起抗擊疫情二、目標：1.通過參與活動讓幼兒了解新冠疫情的大致情況，并掌握防疫知識，增強自我防護意識。2. 激發幼兒愛國愛民的情感，提高幼兒的社會責任意識和誠信守規意識。3.提高幼兒的安全意識并能夠自主掌握日常生活中的生命破壞因素，學會呵護生命。三、準備材料：1.圖片或視頻素材介紹新冠疫情。2.圖表、標志介紹防護措施。3.手洗液、洗手盆、手帕、口罩等物資。4.教具：玩具醫生箱，化驗箱，體溫計等。四、活動過程：1.導入環節為幼兒分享一些關于新冠疫情的圖片或視頻素材，并與幼兒一起討論自己對疫情的理解和一些基本的防疫方法。2.知識學習幼兒了解病毒是怎樣在人們之間傳播，病毒進入人體后會給人帶來什么危害等相關知識。隨后介紹一些基本的防護措施，如勤洗手，佩戴口罩等。同時，加深幼兒的認識，建立兒童防疫知識標志，手畫感染預防標志、漂洋過海、不接觸病人之類的標志。3.情感體驗讓幼兒在游戲中發揮創意，偽造自己的化驗箱、診斷病歷、體溫計，分別在自己、同伴及玩具等上進行“診斷”以及“治療”，指導幼兒樹立救治合理化觀念，向他們展示醫護人員的偉大。4.鞏固與獨立實踐幼兒進行自我防疫實驗，將自己的手在特定時間內丟入洗手液，按照正確的步驟洗手，然后將水淋在一塊白色毛巾上，讓幼兒觀察到菌落殖入程度。
以上就是特殊兒童防疫班會的全部內容，師:孩子們,一場突如其來的疫情,讓我們經歷了一個不一樣的春節,經歷了一個超長版的宅家假期,經歷了一種特殊的學習方式――居家網課。特殊時期,特殊學習,讓我們一起進入今天的特殊班會課,這節班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。 2、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
