防疫習慣教育主題班會？那么，防疫習慣教育主題班會？一起來了解一下吧。
提高學生對防疫知識的了解和認識，增強自我保護意識。
引導學生養成良好的衛生習慣，預防疾病傳播。
增強班級凝聚力，促進同學間的互助合作，提高學生學習積極性。
教師提前收集和整理防疫相關知識，準備教學PPT、防疫手冊、抗擊疫情英雄資料、圖片、詩歌朗誦視頻等，確保教學內容的準確性和完整性。
準備足夠的口罩、洗手液等物資用于現場示范和展示。
由大家都熟知的疫情直接導入，講述當全國人民沉浸在日常生活中時，一場沒有硝煙的戰爭——新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶，拉近和學生的距離，調動每個學生的積極性。
介紹新冠病毒的基本知識，包括傳播方式、癥狀、預防措施等，幫助學生們全面了解疫情。
通過圖解和示范，詳細講解正確洗手和佩戴口罩的方法，強調這兩者在防疫中的重要性。
展示防疫手冊，帶領學生一起閱讀，強調防疫期間的行為規范，如避免前往人群密集場所、減少外出、保持社交距離等，引導學生養成良好的防疫習慣。
組織學生進行小組討論，主題如下：
結合自身實際，談談在日常生活中還有哪些可以加強防疫的小習慣。
當身邊有人不遵守防疫習慣時，我們應該怎么做。
每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。教師對學生的發言進行點評和總結。
針對疫情可能帶來的心理壓力，提供簡單的心理調適方法，如不要過度關注疫情、應注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍；引導大家放下手機、正常作息，保持良好樂觀的情緒；做些適當運動，緩解精神緊張，調整心態；如果心理問題嚴重無法排解應尋求專業醫生的幫助等，幫助學生保持良好的心態。
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