學(xué)生班會開幕？目的1、讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟做人的道理。 2、感受人間真、善、美。 班會程序： 1. 主持人開幕詞，宣布主題班會現(xiàn)在開始。 2. 請?zhí)崆芭浜虾玫耐瑢W(xué)講關(guān)于主題的2則小故事. 3. 對列舉的事例進(jìn)行討論、發(fā)表看法。(可以圍繞和根據(jù)以下的內(nèi)容展開討論) 問題一 如果你家附近有一家餐廳，那么，學(xué)生班會開幕？一起來了解一下吧。
這要看你們班級以什么作為主題了，打個(gè)比方以“做一個(gè)有道德的人”為主題的開幕詞如下：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
下午（上午或晚上）好！今天，我們在這里隆重舉行：“學(xué)5.12英雄少年，做一個(gè)有道德的人”的主題班會，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)工作。（鼓掌）
金秋八月，菊花斗艷，當(dāng)我們嘴角還留有月餅甜蜜的余香時(shí)，我們會不經(jīng)意地想起那些，在汶川大地震中，涌現(xiàn)出的英雄少年林浩、朗振、童世強(qiáng)等孩子的感人事跡；那些稚嫩的臉龐、那些頑強(qiáng)的生命、那些果敢的行為、那些拳拳的愛心；一首首鑄滿民族之魂的動人詩篇，將我們的思緒融入了青春無悔的旋律；那一張張滿是童真和堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，改變了世界的目光，演繹了《鋼鐵是怎樣煉成的》中國再版；詮釋著梁啟超先生早期的預(yù)言：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！?
同學(xué)們，當(dāng)我們沉浸在這些少年英雄的感人事跡中時(shí)，我們是不是應(yīng)該從他們身上學(xué)到點(diǎn)什么呢？那么，讓請我們手挽手，心連心，從我做起，從身邊的每一件小事做起，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上、艱苦奮斗的民族精神，做一個(gè)有學(xué)問、有愛心、有責(zé)任、有道德的高尚之人吧！
現(xiàn)在，我宣布：**初中（高中或大學(xué)），初（高或大）**班本次主題班會正式開幕！（鼓掌）
“做一個(gè)有道德的人”為主題的閉幕詞如下：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
下午（上午或晚上）好！本次主題班會，同學(xué)們主動學(xué)習(xí)活動內(nèi)容、領(lǐng)會活動精神、交流心得體會，并通過討論、演講、表演等豐富多彩的形式來展開教育。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。 是的，我們需要雷鋒。任何社會都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時(shí)空，影響了一代又一代人。時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
開場白：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命？
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？
如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想？你既然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是無窮無盡的支付者。
這是雷鋒的一段話，今天是紀(jì)念雷鋒同志的43周年，43年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。
說起“愛”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛的蹤影。愛在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在和熙的春風(fēng)里；愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉里。愛在我們身邊。
天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服為你御寒了嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業(yè)時(shí)，錯(cuò)字港寫出，同坐就遞來一塊橡皮，送來一個(gè)微笑。心里一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是干凈的作業(yè)本和整齊的字讓我們高興嗎？不，是同學(xué)的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學(xué)勁十足。當(dāng)考試成績發(fā)下來時(shí)，很不理想，正在自責(zé)和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵(lì)你。暖流涌上心頭，立志一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進(jìn)，化悲痛為力量，勇敢個(gè)重新站起來。么么鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個(gè)并無血緣關(guān)系的妹妹，并供她上學(xué)，叫他做人。對她無微不至的關(guān)心，呵護(hù)。試問，有誰能在一盆入席的情況下還收養(yǎng)一個(gè)素不相識，孤苦伶仃的小女孩呢？這既是中華民族的美德，這家的行動。愛在我們身邊。
花兒開放是因?yàn)殛柟饨o了她們愛：柳樹發(fā)芽是因?yàn)橛曷督o了它么愛：桃李結(jié)果是因?yàn)榇蟮啬赣H給了它們愛：莊稼成熟是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯給了它們愛。
珍惜時(shí)間主題班會教案
教學(xué)目的
1、教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣
2、認(rèn)識珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)
教學(xué)過程
開幕詞
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時(shí)間）
（鐘表滴答聲）
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。
甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：
朗誦詩歌《時(shí)間》
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
節(jié)目二：
故事1講述《愛迪生的故事》
過渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。
以上就是學(xué)生班會開幕的全部內(nèi)容，：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班學(xué)雷鋒活動月。乙：對了。合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
