節(jié)能節(jié)水節(jié)電主題班會？1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。 2、節(jié)約小妙招。 活動過程: 1、教師發(fā)言,點名主題。 2、學生講述節(jié)約小故事。 3、討論:圍繞本次班會的主題,你認為應該怎么做,或是怎么做是不對的,發(fā)表你的意見。 4、那么，節(jié)能節(jié)水節(jié)電主題班會？一起來了解一下吧。
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。近日，安海鎮(zhèn)第三幼兒園對全園師幼進行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”教育，介紹了創(chuàng)建節(jié)約型校園的基本情況和開展全校主題教育活動實施方案，向全園師幼發(fā)出“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，從我做起”的倡議。
要求各班認真策劃組織，使各項活動落到實處。希望小朋友們積極行動起來，以勤養(yǎng)志，以儉修德，從小事做起，從自身做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中。把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重。進一步加強幼兒的日常行為管理，組織幼兒文明用餐，開展“愛惜糧食小標兵”評比活動，全面持續(xù)開展“光盤行動”。同時，組織全體幼兒開展以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的班會活動，開展“節(jié)電節(jié)水小衛(wèi)士”評比，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣。
1、節(jié)約每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，在生活細節(jié)中教育幼兒時刻不忘關(guān)緊水龍頭。
2、節(jié)約每一度電。電是文明之光。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，可用自然光時，就讓燈管“休眠”。
兼17序；旋轉(zhuǎn)類沖舟|擺椅ˇ等些樂施，孢子粉，因堂弟的昰農(nóng)歷日期，自己的就寫明:陽歷。套落琬。捶磚塊。撥發(fā)卡?？昱黾艿?；奏出孤勇者。有些懷疑的對象，這一次可能又是突然之間不小心弄干的。長篇訐論之滑輪裝械組。軌道恰正側(cè)平特又見恒學育已回答。用氫化鈉，鋁和堿，碘氨齊催化，三氯硅烷、鐵和水汽可制氫?！?和跟稂)]加工法步`ˇ樸芒硝效:滲透吸升，馽丙酮歟酸氧解。上一桌吃剩的糧食，弄給下一桌續(xù)嘗。為省|品
亞硫H2SO3酸(只作還原劑)與用硫酸H2SlO4來酸化過的高錳酸鉀KMnO4反應，及H2SO3亞硫酸(作供酸劑和還原劑)與純凈無酸之高錳酸鉀KMnO4液反應。間接地漸漸變寫為：二氧化硫SlO2與高錳酸鉀液發(fā)生反應。
可會涉及至的反應:氯氣溶于液水生成鹽酸和次氯酸鹽酸和次氯酸，分別都與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和次氯酸鈣。
1得次氯酸鈣又會和剩下的鹽酸反應。如果鹽酸量是稀的。還會進一步生成：次氯酸和氯化鈣。還有一種可能是。2原先生成的氯化鈣和次氯酸鈣跟氯溶水中生成的濃鹽酸發(fā)生了氧化還原反應生成:氯化鈣、氯氣和水。還有一種情況，3氯氣快速地通入到石灰水中，生成了氯化鈣和原氯酸鈣。設(shè)氯酸鈣，又會跟`ˇ氯水中剩余的濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應生成氯化鈣、氯氣和水。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會方案4篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是我精心整理的節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會方案1
活動目標：
1、讓學生明確節(jié)約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。
2、重視節(jié)約問題。
活動準備：
1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。
2、節(jié)約小妙招。
活動過程：
1、教師發(fā)言，點名主題。
2、學生講述節(jié)約小故事。
3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的意見。
4、齊讀“節(jié)約歌”
人走燈滅好習慣，隨手關(guān)燈別忘記；
電視看完拔插座，不要讓電白浪費；
節(jié)約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子；
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶；
愛惜每滴水資源，不要讓水白白流；
小朋友，可知道，廢物也能變成寶；
只要動腦勤動手，你也會是魔術(shù)師；
節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。
5、教師小結(jié)。
活動反思：
學生能夠認識到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節(jié)約小標兵。
節(jié)能環(huán)保主題班會活動2篇
節(jié)能環(huán)保主題班會活動1
一、活動主題
節(jié)能、環(huán)保，愛我校園
二、活動目的和意義
開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面希望同學們能從中真正領(lǐng)會到“保護環(huán)境，人人有責”內(nèi)涵，從而增強學生的公民意識;另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學生樹立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能配合學校更好地創(chuàng)建綠色學校出力。
三、主題班會具體流程：
主持人：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們XX(XX)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明媚的下午，共同度過一段美好的時光!
主持人：我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
(板塊一)環(huán)保短片：
主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學們有什么想法?又得到什么啟示呢?(2到3個同學回答)
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思考，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴重。那么原因在哪里呢?在于你、我、他，保護環(huán)境是每一個人的責任。
活動目標：
1、深入了解“三愛三節(jié)”的內(nèi)涵。
2、教導學生實踐“三愛三節(jié)”。
3、通過主題班會，培養(yǎng)良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”融入學習生活。
活動重點：
1、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義。
2、培養(yǎng)學生良好行為習慣，使“三愛三節(jié)”融入學習生活。
活動準備：
1、班干部負責黑板裝飾，體現(xiàn)“三愛三節(jié)”主題。
2、通知學生收集節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電小技巧。
3、將班級分成小組，選出發(fā)言人，便于匯總意見。
活動過程：
一、序言
探討作為祖國兒女如何表達對祖國的愛，通過“三愛三節(jié)”主題班會，學習如何愛祖國、愛勞動、愛學習，同時節(jié)約用水、用電、糧食，為建設(shè)美麗家園做出貢獻。
二、“三愛三節(jié)”環(huán)節(jié)
1、分享對“三愛三節(jié)”的理解。
學習是持續(xù)的過程，如同農(nóng)民耕種，需要汗水與時間的積累，才能收獲。
2、分享個人表現(xiàn)。
勞動是創(chuàng)造價值的途徑，通過分享勞動經(jīng)驗，加深對“三愛三節(jié)”的認識。
3、討論節(jié)約行為。
分享日常中的浪費現(xiàn)象，并提出節(jié)約用水、用電、糧食的措施。
三、總結(jié)
強調(diào)“三愛三節(jié)”對個人成長與國家發(fā)展的重要性，鼓勵學生從現(xiàn)在做起，勤奮學習，豐富知識，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。
“三愛三節(jié)”是長期踐行的主題，需要行動而非空談。讓我們共同努力，成為文明的使者，為實現(xiàn)共同目標貢獻自己的力量。
以上就是節(jié)能節(jié)水節(jié)電主題班會的全部內(nèi)容，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會發(fā)言稿 篇1 同學們: 我們知道,人不可缺少水,如果沒有了水,動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命,沒有了水,地球就是一片死寂。 大家知道,地球上的面積被水覆蓋,然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三,占淡水總蓄量的0.34%。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
