端午節觀影主題班會？那么，端午節觀影主題班會？一起來了解一下吧。
濃情端午，光影傳承
讓學生深入了解和感受端午節的傳統文化和習俗，增強對民族傳統節日的認知和喜愛。
通過觀影活動，培養學生的觀察力、想象力和思維能力，激發他們對傳統文化的興趣。
增進學生之間的交流與互動，營造積極向上的班級氛圍，增強班級凝聚力。
引導學生樹立正確的價值觀，弘揚愛國主義精神，傳承和發揚中華民族的優秀傳統美德。
端午節前[具體時間]
教室
班級全體學生
提前篩選與端午節相關的優質影片，如《端午節的故事》《屈原》等，并確保播放設備正常運行。
收集端午節的相關資料，包括圖片、文字、視頻等，用于開場互動和知識講解。
準備一些與端午節相關的小道具，如香囊、五彩繩、紙粽子等，作為互動環節的獎品。
設計觀影感悟分享卡片，讓學生在觀影后寫下自己的感受和體會。
安排好主持人和記錄員，負責班會的組織和記錄工作。
主持人開場，向學生們致以節日的問候，引出本次班會的主題——端午節。
以端午節的相關知識為話題，與學生進行互動問答。例如：“端午節是哪一天？”“端午節有哪些傳統習俗？”“為什么要紀念屈原？”等，引導學生積極思考和參與，激發他們對端午節的興趣。
展示收集到的端午節圖片和視頻資料，讓學生直觀地感受端午節的熱鬧氛圍和豐富內涵。
播放提前選定的與端午節相關的影片，提醒學生認真觀看，留意影片中關于端午節的來歷、習俗、文化等方面的內容。
觀影結束后，組織學生進行分享交流。讓學生們談談自己對影片的感受，以及從影片中了解到的端午節知識。鼓勵學生積極發言，分享自己的獨特見解。
發放觀影感悟分享卡片，讓學生們寫下自己在觀影過程中的深刻體會和對端午節的新認識。
邀請部分學生上臺朗讀自己的感悟卡片，與全班同學分享。主持人對學生的發言進行點評和總結，進一步加深學生對端午節文化的理解。
主持人結合影片內容，對端午節的文化內涵進行深入講解，包括端午節的起源傳說、傳統習俗的寓意
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