班會(huì)主題讀懂學(xué)生？希望主題班會(huì)的不能落于形式,應(yīng)當(dāng)盡可能達(dá)到預(yù)期的目的,即便有時(shí)候?qū)W校根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,零時(shí)給定的任務(wù),我們也應(yīng)認(rèn)真的思索一下開展這次的主題班會(huì)的目的是什么。 3、要敢于相信學(xué)生 一個(gè)聰明的班主任,不是對(duì)班級(jí)大大小小的事情都是大包大攬,而是充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能,達(dá)到以兵帶兵的作用。那么，班會(huì)主題讀懂學(xué)生？一起來(lái)了解一下吧。
班主任觀后感4篇
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是我為大家收集的班主任觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任觀后感1
我非常喜歡看《班主任》這部電影，它的內(nèi)容圍繞教育上廣泛的層面，進(jìn)行探究、研討。對(duì)解決我在教育工作中遇到的問(wèn)題有不少的幫助，尤其對(duì)提高自身的道德修養(yǎng)也很有幫助。
作為教師隊(duì)伍中堅(jiān)力量的班主任，在新形勢(shì)下如何提升自己的道德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為，就是必須抓好愛心、責(zé)任、機(jī)智。
一、愛心是班主任道德修養(yǎng)的前提條件。
有人曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的教師。”可見，班主任要提升自己的道德修養(yǎng)就必須有一顆愛心。即熱愛自己所從事的事業(yè)并在自己的崗位上播撒愛心。
教育實(shí)踐也告訴我，愛是人們一種基本需要，當(dāng)這種需要不能得到滿足的時(shí)候，人就會(huì)感到悲觀、失望、苦悶。而當(dāng)這種需要得到滿足的時(shí)候，它就會(huì)化作源源不斷的動(dòng)力，催人進(jìn)取。對(duì)于處在成長(zhǎng)中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此。所以作為與學(xué)生朝夕相處的班主任來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該有一顆愛生之心。譬如小毛病多的同學(xué)要選取其中容易該的地方入手，不能一下子的全拿出來(lái)批評(píng)他們，更不能用放大鏡把缺點(diǎn)放大，一味看到他們身上不足，經(jīng)常對(duì)他們批評(píng)管制，而看不到他們各自身上的優(yōu)點(diǎn)。
師生關(guān)系是學(xué)生和教師在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，學(xué)校的教育活動(dòng)是師生雙方共同的活動(dòng)，是在一定的師生關(guān)系維系下進(jìn)行的，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要的保證。要實(shí)現(xiàn)良好的師生關(guān)系，必須要學(xué)會(huì)換位思考。
換位思考的實(shí)質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。我們都有被“冒犯”、“誤解”的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷，心中就會(huì)有解不開的“疙瘩”，如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，或許能達(dá)成諒解。一般說(shuō)來(lái)，只要不涉及原則性問(wèn)題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護(hù)，一種體貼，一種寬容，一種理解。
要實(shí)現(xiàn)換位思考，我們必須人清楚師生關(guān)系，從不同方面考慮，師生關(guān)系又有所不同。
師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系；在人格上民主平等的師生關(guān)系；在社會(huì)道德上相互促進(jìn)的師生關(guān)系。在清楚了師生關(guān)系后，我們才能進(jìn)行理智的換位思考，師生間的換位思考包括兩個(gè)方面：
一、教師與學(xué)生的換位思考。
所謂教師與學(xué)生的換位思考就是教師站在學(xué)生的角度上去思考問(wèn)題，想一想如果我是學(xué)生我會(huì)怎么想、怎么辦。我們所面對(duì)的學(xué)生雖然年齡較小，但他們也有強(qiáng)烈的自尊心，有獨(dú)立的人格，有一定的辨別是非、分析問(wèn)題的能力，但由于年齡的限制，他們的這些能力的發(fā)展是有限的，是不完善的。
班級(jí)的發(fā)展是需要制定一份切實(shí)可行的規(guī)劃的。以下是我精心推薦的一些班級(jí)發(fā)展規(guī)劃范文，希望你能有所感觸!
班級(jí)發(fā)展規(guī)劃范文(一)
班級(jí)是一個(gè)集體，是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的地方，師帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)海洋的帆。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者，班主任是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，作為班主任，不但肩負(fù)著教書育人的重任，而且更是學(xué)生健康的引路人。面對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，班級(jí)建設(shè)需要師生共同建構(gòu)，要從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，選擇適合班級(jí)特點(diǎn)的切入口，開展富有班級(jí)特點(diǎn)的集體活動(dòng)，不斷創(chuàng)新適合自我班級(jí)發(fā)展需要的班級(jí)集體學(xué)習(xí)和在校生活方式。
我的班級(jí)管理理念：
用愛心贏得學(xué)生、用競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)管理、讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。
首先制定班級(jí)發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，班級(jí)是以學(xué)生為主體的集體，班級(jí)建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生為主;
2.創(chuàng)建符合本班實(shí)際情況的班級(jí)管理制度和班級(jí)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容，應(yīng)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求;
3.建立豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)形式，初中生應(yīng)多參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和探究合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
4.營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，班級(jí)文化氛圍對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的教育效果，好的班級(jí)文化氛圍，有助于學(xué)生身心健康發(fā)展;
5.班級(jí)建設(shè)具有自己的班級(jí)特色，盡量最大化的發(fā)展每一位學(xué)生的個(gè)性。
生活中我們經(jīng)常有很多心得，我們不妨嘗試將內(nèi)心所想用文字體現(xiàn)出來(lái)。心得體會(huì)就是以寫作的方式將自己閱讀過(guò)的文字來(lái)進(jìn)行表達(dá)。心得體會(huì)有什么規(guī)則是我們需要注意的呢？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼膶W(xué)習(xí)心理健康教育心得體會(huì)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
學(xué)習(xí)心理健康教育心得體會(huì)【篇1】
看了視頻，使我懂得心理咨詢健康教育要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理咨詢素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理咨詢狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得：
一、教師自己必須是心理咨詢健康的人
通過(guò)一線的教學(xué)經(jīng)歷，深深的體會(huì)到教師自身的心理咨詢健康直接影響到周邊的人，心理咨詢不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理咨詢健康的人。
教師的心理咨詢健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理咨詢健康，同時(shí)也重視自己的心理咨詢健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。
期末會(huì)議班主任講話篇一：
各位班主任好!
現(xiàn)在召開班主任會(huì)議，主要目的是我們一起進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高工作實(shí)效。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)。你們是學(xué)校基層的最直接最有效的指揮員。開學(xué)初，各位都感覺到責(zé)任大、任務(wù)重，同時(shí)在這個(gè)大禮拜中我也知道很多班主任花費(fèi)了不少的精力、吃了不少的苦頭。在此，我為各位的不辭辛勞的付出表示感謝。感謝之余，我想對(duì)下階段各位班主任的工作提出以下幾點(diǎn)要求：
一、進(jìn)一步做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)工作
1、加強(qiáng)學(xué)生 安全教育 。安全問(wèn)題，從中央到地方大家都知道，是重中之重，安全是最大的效益，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是以人為本，我們要千方百計(jì)保證學(xué)生的安全，該下強(qiáng)制執(zhí)行的必須強(qiáng)制執(zhí)行，如：堅(jiān)決不允許追逐打鬧、相互擁擠推搡、堅(jiān)決不允許使用手機(jī)、堅(jiān)決不允許乘坐無(wú)牌無(wú)照超載的車輛、堅(jiān)決不允許違犯學(xué)校的 規(guī)章制度 、堅(jiān)決遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，堅(jiān)決不允許挑撥離間打架斗毆等，一但得知或發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)拿出堅(jiān)決的態(tài)度，進(jìn)行正當(dāng)合理的批評(píng)與教育，切不可睜一只眼閉一只眼，不管不問(wèn)。
2、要認(rèn)真開好每一次班會(huì)。各班級(jí)要有計(jì)劃定時(shí)不定時(shí)的召開班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)計(jì)劃。
以上就是班會(huì)主題讀懂學(xué)生的全部?jī)?nèi)容，現(xiàn)代教育理論要求班主任既要成為學(xué)生的良師,又是學(xué)生的益友。當(dāng)學(xué)生無(wú)可奈何,滿腹心事想找人傾吐時(shí),要把學(xué)生當(dāng)做孩子.朋友與知己,要關(guān)心他們的難處,尊重他們的人格,了解他們心中的秘密,傾聽他們的訴說(shuō),幫助他們走出困境,走出誤區(qū)。然而,要接近學(xué)生,讓學(xué)生真心接受自己卻很不容易。愛心是溝通心靈的紐帶。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
