心中有他人主題班會？這一環節給學生創造了一個展示的平臺，讓他們看到自己的進步。接下來是班級干部的詩朗誦：《我愿意》。以此來表達愿意為同學服務的決心。最后是班主任總結。布置下一次體驗活動內容。最后我想說，我們的孩子們已經步入人生最美的一段年華，我們應該責無旁貸地引領孩子們走出自我的狹隘空間，那么，心中有他人主題班會？一起來了解一下吧。
一、活動目的：
1、通過夸夸我們的集體來培養學生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學苦練，人人為集體爭光。
2、通過活動，使學生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從而培養學生的集體榮譽感，初步培養學生的集體責任感。
3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
二、活動準備：錄音機、磁帶、排練的小品等。
三、活動人員：一（2）班全體50名學生、班主任。
四、活動過程：
（一） 活動的步驟：
1 讓學生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個人都把集體當成自己的家一樣。
2 集體進行反思，為什么大家都會這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。
3 展示自己為班集體做的好事，增強學生的集體責任感。
4 提出集體今后的奮斗目標。
（二） 活動的具體過程
“我是班級小主人”主題隊會現在開始！
甲：我們班自從2008年9月1日成立以來，到今天已經有兩個月了.
乙：是的，在這短短的兩個月中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。
甲：這里有我們一（2）班每位同學的功勞。
甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。
乙：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們一（2）班的每位同
學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好
嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）
我們先來夸夸我們的集體（快板節目）
1、快板：一（2）一（2），我愛你
兩人A一（2） 一（2） 我愛你
B你是集體大家庭
A一（2）一（2）我愛你
B人人心中有集體
A一（2）一（2）我愛你
B時時都為集體想
A一（2）一（2）我愛你
B做出成績為集體
A一（2）一（2）我愛你
B集體光榮我光榮
A一（2）一（2）我愛你
B我為集體添光榮
合：最后四句
2、甲：我聽出來了，你們一（2）中隊的隊員都熱愛自己的集體。
所謂主題班會就是圍繞一個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養他們懂得思考、敢于發言，形成自己的見解。
一、主題問題：
主題班會就應該有明確的目的性、較強的針對性，圍繞主題開展活動，不能東講一點，西講一點。
在這次班級文化主題班會中，存在一些班級審題不清的情況，整個班會針對性不夠強。沒有緊扣“我的班級，我的家”這個主題，所選材料沒有緊緊圍繞“班級團結，親如一家”這個主題，在理解上有些偏差。
在整體上05-9班、05-2和05-5班在主題上是最鮮明的，層次也比較清晰明了。
問題主要出在兩方面：一是學生對主題的理解是片面的，這上面需要班主任的指導，圍繞主題選擇材料，開展健康向上、有教育意義的活動；二是主題確立以后，不能根據班級自身的實際情況深刻挖掘，并通過各種活動形式表現出來。
二、做好準備工作
俗語說“臺上三分鐘，臺下十年功”，一節成功的主題班會就象一臺進行現場直播的綜合性電視節目，具有較強的可預見性和不可預見性。因此從班會的開始到結束的每一個細節，在開會前都要做好周密的安排，都需要班主任做出精心的指導。
準備工作做得好壞，從整個班會的細節就可以體現出來：主持人的串詞，活動的安排，每個節目的內容、選材、表演方式，這些都體現著班集體的凝聚力，班主任的點滴指導。
同學們，當新世紀的鐘聲又一次敲響，我們新時代的學生該怎樣面對今天的生活，在你的天地里，你是否關心過他人，幫助過他人，是否也接受了他人的關心和幫助，我想一定有過，正如詩人歌德所說：“你若是要人喜歡你的價值，你就得給人創造價值?！币粋€人如果能在心中裝著他人，把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會快樂，幸福！今天我們班會的主題是《心中有他人》.
（播放歌曲《愛的奉獻》伴奏）
這是心的呼喚，這是愛的奉獻。
這是人間的春風，這是生命的源泉。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
當你聽著這支歌，體味著歌詞內容的時候，你想到了什么？
我想：要使我們生活越來越美好，越來越幸福，只有每個人都為別人獻出自己的一點愛心。無數的水珠匯成江河，無數的綠葉據稱森林，無數的愛心鑄就了美好的人間。
下面我宣布，今天某班的《心中有他人》主題班會現在開始。
我是班級小主人——四年一班主題班會活動方案
活動目的：
1、通過夸夸我們的集體來培養學生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為 隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學苦練，人人為集體爭光。
2、通過活動，使學生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從 而培養學生的集體榮譽感，初步培養學生的集體責任感。
3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
活動步驟：
1、讓學生意識到自己長大了，要漸漸學會自己管理自己。
2、回顧一年來點點滴滴，讓學生感受到在集體里的幸福。
3、通過各種形式展示在集體中所做的事情，增強責任感和主人翁意識。
4、看短片，聽故事，集體反思，詩朗誦，使大家懂得集體的力量大。
5、爭做學校小主人，讓學生把集體當成自己家一樣。
活動過程:
主持人甲：2017年9月1日，對同學們來說是一個難忘的日子，從那一天起，我們跨進了藝才小學的大門，成為了一名光榮的四年級小學生。
主持人乙：在藝才這片肥沃的土地上，我們像小樹一樣茁壯成長。在四年一班這個溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂生活。在這個溫暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，個個都是學校的小主人。
主持人合：我宣布四年一班“我是學校小主人”主題班會現在開始。
明督導隊員要定員定崗定責，準時上崗，認真負責，完成任務，不擅自離開崗位，空閑時間在崗位上看書學習，不到處亂跑嬉戲。
以上就是心中有他人主題班會的全部內容，【篇一】“心中有祖國心中有他人”主題教育活動總結 作為新時代的一名學生,社會賦予的光榮的使命,要求廣大學生們更加努力學習,更加勤奮工作,把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體現在所承擔的建設的使命、發展的使命、創新的使命上,把愛國熱情凝聚成社會穩定、國家發展、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
