與寬容同行主題班會初中？學會寬容主題班會教案 主題：學會寬容 活動對象：初二年級學生 活動目標：1. 讓學生在活動中明白人與人之間發生矛盾，產生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。2.引導學生正確處理與同學們的交往關系，那么，與寬容同行主題班會初中？一起來了解一下吧。
感悟寬容活動教案
一、主題班會召開背景：
同學們生活在同一集體中共同學習，共同成長，言行之間發生摩擦、碰撞是很平常的事，但如何處理這些小事，學生們的做法是不同的，開學以來班里連續發生幾件事，有些誤會不用找老師就可以自行調節，有些矛盾需要老師的開導與教育才能化解，而有些時候由于孩子們的一時沖動使小事變大，為了教會孩子們如何以禮待人，寬容待人，學會為人處事，我與班委會商討共同組織了這次“感悟寬容”的主題班會。
二、班會主題：感悟寬容學會寬容
三、設計人：周海怡何浩（指導老師：房敏）
四、主題班會目的：
1.通過同學們發言討論、觀看小品，使他們認識到在學習和生活中遇到矛盾時，如何選擇恰當的方法解決問題，如何使用文明言行化解矛盾。
2.使同學們認識到生活在同一集體中不要為小事計較，同學之間要團結協作，互相諒解，只有全體師生齊心協力，才能使我們每一位同學在這個團結的集體中不斷進步。
五、準備工作：
1.指導主持人
2.收集材料、歌曲
3.制作課件
六、班會形式：
1.講故事，談感受
2.測試調查
3.以小品與討論相結合，通過觀察體味兩個小品，形成鮮明對比，然后以討論形式展開，暢談看法。
4.自由發言，朗誦，唱歌
班會記實：
（一）主持人宣布“感悟寬容”主題班會正式開始。
學會寬容主題班會教案
活動目的：
1. 通過班會，使學生認識到在人的一生中，人與人之間的矛盾沖突是不可避免的，關鍵在于理解和寬容，并積極尋求消除矛盾沖突的良方。
2. 引導學生學會理解和寬容，培養寬容的品質。
活動內容：
1. 用圖片引發思考，引出主題。
2. 分享對“寬容”的理解。
寬容是友誼的橋梁。
寬容有助于人際關系的和諧。
寬容是檢驗一個人道德修養的尺度，關乎人際關系、工作和社會穩定。
3. 傾聽有關寬容的小故事，思考寬容的作用。
4. 聽故事《釘子》，探討故事說明的道理和帶來的啟示。
5. 探討：奶奶的寬容是否恰當？
小強吃飯挑食，奶奶選擇寬容并認為孩子會成長。
6. 思考寬容的原則。
寬容是講藝術的，有原則的。寬容不是不分場合的容忍，也不是縱容。
寬容是不軟弱的堅強。
無原則的寬容不可取。
7. 面對以下情況，你如何處理？
看到同學抄作業
心愛的水杯被同學摔碎
不小心被同學撞傷
被父母或老師誤會
8. 共同探討如何寬容，如何善待他人。
9. 反思：曾經是否缺乏寬容？如何改進。
10. 朗誦《寬容》。
說明：
本班會旨在引導學生正確認識和處理人際關系中的矛盾沖突，學會理解和寬容，創建和諧的人際環境，保持積極的心態，促進身心健康發展。
學會寬容主題班會教案
主題：學會寬容
活動對象：初二年級學生
活動目標：
1. 讓學生在活動中明白人與人之間發生矛盾，產生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2.引導學生正確處理與同學們的交往關系，在接人待物時要善于發現他們的優點，學會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養一種寬容和接納的心態，注意時刻保持自己的理智，快車而后行，學會諒解和理解他人。
3.引導學生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準備：
1.充分發揮學生的組織能力，調動學生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學排練好的小品劇
2.由同學們找好幾個關于理解寬容他人的故事
3.PPT課件，歌曲《假如愛有天意》
活動方式：小品展示、討論發言
活動過程：
一、小品劇表演
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學們很快安靜下來，可是有兩位同學因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴重，紛紛引起同學們的議論。（兩位吵架的同學是事先由班級主持人安排好的，只有內部人員知道。）
這時，老師走進來，老師也沒有說什么，而是看同學們的表現，若不知情的同學主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設計的計劃勸架，然后點到主題班會上來。
學會溝通主題班會教案
作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的學會溝通主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會溝通主題班會教案1
一、班會背景
90后的學生，多少有點以自我為中心，不擅長與人溝通；中學階段的孩子，在成長過程中大多存在逆反心理。他們對家長反感卻無話可說，與同學相處總是磕磕碰碰，對陌生人不知所措。面對這些問題，相信學生自己也曾試圖尋找一些解決的方法，而搭建起彼此間的溝通橋梁，無疑是其中最有效的解決之道。因為我們崇尚這樣一句話：“聰明的人懂得去溝通，愚蠢的人只知道去爭執。”
二、班會目的
1、幫助學生明確溝通的重要性。
2、通過本次班會課，幫助學生學會一些溝通的技巧，以便學生在成長的道路上能更加輕松愉快的生活、學習，充分發揮他們的非智力因素。
三、班會準備
制作多媒體課件
四、班會過程
（一）導入：小品《問路》
一位外地青年與一位潮汕老人的對話：
青年問（用普通話）：“老大娘，打攪一下，我想問一下，揭東二中在哪里？”
老人聽不懂普通話，不知道年輕人問什么，便（用潮汕話）問：“你說什么，再說一遍。
處理同學之間的矛盾主題班會
在日常的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是我整理的處理同學之間的矛盾主題班會，歡迎閱讀與收藏。
處理同學之間的矛盾主題班會1
一、時間：年11月28日
二、地點：初三（14）班
三：班會主題：如何正確處理同學之間的矛盾
四、班會背景：
針對上周初三學生校外打群架，本班學生圍觀事件，可以看出矛盾無處不在、無時不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對待矛盾。中學生年輕氣盛、行事魯莽，經常因一點小矛盾而出口成臟、大打出手，給同學們的身心健康造成極大危害。
五、班會目的：
通過“如何正確處理同學之間的矛盾”這個主題班會，讓學生學會“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營造一個和諧的學習環境；讓學生學會與人交往的藝術，懂得以“寬容”來維護自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養 ，養成良好品質與習慣，形成良好的道德修養與心理調節能力， 從而懂得尊重，學會欣賞，提高學生判斷是非的能力，增強免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學友誼。
六、班會準備：
1.發動學生從各種渠道收集有關“寬容”的文章。
以上就是與寬容同行主題班會初中的全部內容，《主題班會》串詞 同學們，下午好。今天我們班會的主題是《寬容》。在這次班會中，有很多地方需要大家的參與和支持，班會之前我已經找了六名同學參與到班會的中間環節，在互動環節的時候，也希望大家能夠積極的參與，我先在這里謝謝大家。我們的班會是從一段視頻開始的，請大家先隨我一起看一個短片。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
