關于奉獻班會？“扶貧濟困靠大家，溫暖人心你我他”主題隊會活動目的：通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。活動準備：1、那么，關于奉獻班會？一起來了解一下吧。
同學們：大家好！
“人道、博愛、奉獻”這是世界紅十字精神。以“弘揚人道主義精神，普及衛(wèi)生急救知識，促進校園文明建設”為宗旨的學校紅十字會，伴隨著社會的改革，學校的發(fā)展，在更多的場合發(fā)揮了它應有的積極作用。雖然我們學校的“紅十字會”在去年剛剛成立。但我們堅信，愛是人間的真情，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”今天國旗下講話，我想跟同學們講講關于人道、博愛與奉獻的小故事。
戰(zhàn)國時期，楚國有個有思想的人叫莊周，后人也叫他莊子。他的思想博大精深，尤其文章寫的非常出色。
但是，莊子家里很窮，靠織草鞋為生。有一天，他到監(jiān)河侯家里去借糧食。監(jiān)河侯說：“好的，不過，且等我收得租稅以后，我再借你300兩銀子，好嗎？”
莊子聽了他的話很氣憤，就對監(jiān)河侯說了下面的一段話：
“昨天，我在路上走，看見一條鯽魚，躺在路上的干車溝里。鯽魚看見我了，就吆喝：”老公公，我本來是從東海來的，今天不幸落在這個干車溝里，很快就要干死了，給我一桶水就行！求求您了，快救救我吧！”
我當時就答應了，便說：“好，我正要到南方去看幾位國王，那里可是水鄉(xiāng)，水當然很多。請相信，我一定放西江的水救你。”
“鯽魚忿忿地說：‘這怎么能行呢？現(xiàn)在我只要一桶水就能活命。
獻愛心捐款主題班會教案
作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是我精心整理的獻愛心捐款主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
獻愛心捐款主題班會教案1
一、教學目的：
1、通過同學們的討論、獻愛心等，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區(qū)小朋友上學讀書的艱難，想災區(qū)小朋友之所想，幫災區(qū)小朋友之所需，與災區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。
二、教學準備：
1、師生共同搜集抗震救災資料。
2、歌曲《讓世界充滿愛》錄音。
3、愛心捐款箱。教學過程：
(一)談話引入教學：
同學們，一場突如其來的地震災難降臨到我國四川雅安地區(qū)，給當?shù)氐娜嗣袢罕妿砭薮蟮纳⒇敭a(chǎn)損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災難，面對受難的中國同胞，遠在震區(qū)外的我們能做些什么呢？我們能做的，就是迅速而積極地聯(lián)合起來，伸出援助之手，與災區(qū)人民共同抗震救災。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我叫李品威，來自北京大學南寧附屬實驗學校小學部六（2）班，我是學校少先隊大隊長。此時此刻，我做為學生代表，面對這么多老師和同學的目光，非常緊張，但也非常激動與快樂，因為我能代表北大南寧附屬實驗學校小學部的600多名同學在這里說說我的心聲，把自己的幸福與人分享,把自己參加這次””””“幫困助學”獻愛心活動的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍：在家里，爸爸媽媽愛我；在學校，老師關心我，同學們喜歡我。每天，我興高采烈地上課，從不因為學費、書包、文具而發(fā)愁。自從老師給我們說起了你們百色田陽縣五村鄉(xiāng)康華希望小學小朋友的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，才深深地感受到了，原來，還有那么多的小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。愛心助學從形式上看，是我們對康華希望小學的同學給予幫助，但我認為手拉手活動歷來就是雙方互助的，我們的同學們在活動中同樣可以得到極大的收獲。今天，我們39名同學來到了你們學校，看到簡陋的教室、低矮的廚房、少得可憐的飯菜，聽到了校長的介紹，感覺到你們學校確確實實需要我們的幫助；在這樣的艱苦的條件下，你們沒有放棄，還在堅持學習，這種精神難道不值得我們每一位同學學習嗎？這難道不值得我們敬佩嗎？
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福，幫助那未曾見面的小伙伴吧，讓他也能和我一樣，到學校享受幸福，、感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！
最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學習和實踐的機會！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
希望能幫上你的忙《快樂源自于奉獻》或者《我奉獻，我快樂》如果有人要問我什么是最快樂的，那么我會最快最堅定的回答你，那是奉獻。我想會有人反駁到奉獻等于付出，付出了還會是快樂的嗎？如果是這樣，我一定會問：地震了，人民子弟兵用自己的雙手營救出被埋在廢墟里的人們，當他們看到自己從死神的手中搶回一個又一個鮮活的生命時，他們奉獻了，難道他們不快樂嗎？老師嘔心瀝血得教我們知識，他們奉獻了，可是當老師看到一份份打滿“√ ”的試卷時，難道他們不快樂嗎？不！他們都很快樂，因為奉獻本身就是一種快樂。
我覺的一個完美的人生應該是這樣的：帶著親人的期盼而來，帶著他人的敬仰而去。
數(shù)學“0”的出現(xiàn)是數(shù)學領域的一個飛躍。可是我覺得“0”不只是零，它有著更深的含義。“0”就像一個全新的生命，顯得那么純潔，但它又是空虛的，要用一輩子去填滿。有人說一個人如果能擁有億萬資產(chǎn)，那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認為，人生的意義不在于索取而在于奉獻。也惟有奉獻才能使原本空洞的“0”成為一個豐碩的果實。
在我心目中，快樂其實很簡單，快樂就來源于奉獻，而奉獻是不論大小的。
快樂是生活中最美妙的一首歌，而奉獻是它的主旋律，正因為有了奉獻才快樂。
“扶貧濟困靠大家，溫暖人心你我他”主題隊會
活動目的：
通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引
導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神
，
使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別
人，從而營造一個充滿愛心的世界。
活動準備：
1
、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，
并進行宣傳教育。
2
、準備有關的圖片。
活動地點：
學校多媒體教室
主持人：
趙晗其
梁闊
班會過程：
一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。
二、主持人宣布活動開始：
敬愛的校長
、
老師
，
親愛的同學們
，
6.2
班“扶貧濟困靠大家，
溫暖人心你我他。
”
主題班會現(xiàn)在開始。
主持人
1
：老師，同學們，
自
2014
年起，每年的
10
月
17
日
為“扶貧日”。設
立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、
國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，
對貧困地
區(qū)貧困群眾的格外關心，
對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、
弘揚中華民族扶
貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、
加強扶貧理論政策研究交流，
對于構建
政府市場社會協(xié)同
推進扶貧開發(fā)的工作格局，
動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，
必將發(fā)揮重要作用。
主持人
2
：在這個特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關注留
守兒童
。
當我們牽著媽媽溫暖的手
，
漫步在街頭
，
談天論地時
，
你會覺得很平常，
當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。
以上就是關于奉獻班會的全部內(nèi)容，1、以班主任、課任教師、學生發(fā)言為主要形式，暢談集體主義思想，使集體觀念漸入人心。2、學生表態(tài)發(fā)言 四、班會過程：班主任事先布置班會內(nèi)容，請同學們做好思想和認識準備；班會前將班會標題用彩色粉筆寫在黑板上。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
