美化校園主題班會小學？乙：想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？丁：想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？乙：想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？校園，是我們學習工作的重要場所。甲：校園環境衛生的好壞直接影響到 老師和同學們的工作、學習和生活。丁：同時，那么，美化校園主題班會小學？一起來了解一下吧。
主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的活動，以下是我精心收集整理的主題班會方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
主題班會方案1
活動目的：
1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。
3、培養學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程：
一、課件展示一組教室的美圖
同學們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽錄音《桌椅的對話》
男(愁眉苦臉的)：唉……
女(關切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?
男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。
“美化校園，你我做起”主題班會
甲：親愛的同學們：
乙：想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
丁：想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
乙：想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
校園，是我們學習工作的重要場所。甲：校園環境衛生的好壞直接影響到
老師和同學們的工作、學習和生活。丁：同時，校園環境衛生也是一個學校文
明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
乙
;
可是，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、
糖果紙、塑料袋等。甲：所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相
信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
乙：
：我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的
雙手去保護了校園環境的優美。丁：但是，我們也經常看到一些我們不愿意看
到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在
肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小
道。
甲：
：同學們，我們是
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世紀的主人，環保意識是現代人的標志。乙：我
們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。丁：多彎彎腰撿撿果皮
紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
活動目標：
通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明小學生。
活動準備：
1． 發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。
2． 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。
3． 準備《如此學生》的小品。
活動過程：
1、播放由學生收集的有關環保的圖片，讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。
2、環保知識問答
介紹競賽規則：
（1）全體學生分為七組，以小組比賽的形式進行。
（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯倒扣十分。
（3）比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
3． 由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。
4、 演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。
5、 小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如 隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。
活動目標：
通過班會使學生認識到作為 x x 學校的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境。同時認識到綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
活動準備：
1． 發動學生收集有關環保的圖片，特別是衛生死角，垃圾滿地的圖片,給他們以視覺上的真實感受。
2． 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。
3． 準備《如此學生》的小品。
活動過程：
環節一 ：開場白
1．由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“共建一個綠色美好校園”
2．利用幻燈片向同學介紹一些學校比較突出和嚴重的環境污染問題,讓同學們深切地意識到共建一個綠色美好校園的重要性。
環節二 ：環保知識問答
1． 介紹競賽規則：
（1） 全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。
（2） 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分 。
2． 比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
3． 由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。
美化校園
講究衛生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衛生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習成績的出發點，也是我們健康成長的基礎。
那如何美化校園呢？我覺得第一應該多種點樹，這樣可以讓空氣更清新。我們還應該愛護花草樹木。但是在我們校園中，還經常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應該的，因為它們對我們的貢獻太大了。春天，樹枝上都長出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了夏天了，學校的樹木在默默無聞地為大家服務，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學校里的花草樹木把新鮮的氧氣無償地送給大家，讓大家精神飽滿、身體健康！這些花草樹木對我們的幫助多大呀，我一定要愛護這些花草樹木要。
第二、我們也應該注意環境衛生，包括不亂扔果皮、紙，不在墻壁上亂圖亂寫。在我們學校的小買部里，有許多同學在那里買東西。同學們經常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對的，我們應該把垃圾扔到垃圾筒里。
只有做到這樣，才切切實實為環保出一份力，才能更好的美化校園。
以上就是美化校園主題班會小學的全部內容，三、引出班會主題——愛護公物,美化校園 今天就讓我們來開一個:愛護公物,美化校園的主題班會。愛護公物,是我們美好心靈的體現,只有愛護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。 四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。 1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。 2、學生交流回答。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
