實習班主任班會？一：拿一些往年考上重點和名牌大學的例子去激勵用講故事的方式，將給學生聽！二：抽一節課的時間，給學生看一段很勵志的視頻，比如史玉柱的、馬云的、還有中國十大杰出企業家李踐講的史泰龍和肯德基創始人的那段視頻。也可以由老師高聲朗誦一篇很勵志很感人的文章，比如《孝心無價》、《今天是我生命中的最后一天》、那么，實習班主任班會？一起來了解一下吧。
總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是我收集整理的班主任實習工作總結(通用5篇)，歡迎大家分享。
班主任實習工作總結 篇1
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。一年的實習期即將結束，在這一年里，在師父們的熱心支持和幫忙下，讓我學到了很多東西，也發現了自身的許多不足。
畢業后一向找不到適宜的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到校園當老師去。
因為是剛畢業對教師這一行業沒有任何的經驗，所以校園一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習狀況來確定我是否能夠成為一名優秀合格的教師。
這是對我的一次機會阿，我必須會抓住的，我很快的準備好到校園上課了，我任中班教師兼職實習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的好處，我要用心協助莫老師共同管理班級各項事務，認真學習，為以后的班主任工作積累經驗。
大一新生班主任第一次開班會內容如下：
1、歡迎和自我介紹：首先，班主任可以做一個簡短的自我介紹，讓同學們了解你的背景、你的角色以及你在他們大學生活中將會扮演的角色。然后，鼓勵每一個同學分享他們自己的故事，讓他們向全班同學介紹自己。
2、課程介紹：對大一的課程進行一個簡單的介紹，包括課程的結構、學分分配、課程時間表等。如果有特定的課程需要重點關注，也可以特別強調。
3、學校規章制度和政策：詳細介紹學校的規章制度和政策，例如考試政策、學術誠信政策、使用學校設施的政策等。確保每個同學都清楚這些規則并遵守。
4、學術支持：介紹學校的學術支持資源，如圖書館、輔導中心等，并鼓勵同學們充分利用這些資源來提高他們的學習效果。
5、學生生活：講述一些關于學生生活的建議，比如如何管理時間、如何處理壓力、如何尋找和選擇社團等。
6、安全和健康：強調個人安全和健康的重要性，講述一些基本的自我保護技巧，如防止性騷擾、防止盜竊等。
上大學的好處
通過大學學習，可以進一步鞏固提升自己的專業學習能力。大學與中小學教育顯著不同之處就在于，大學是進行專業教育的地方，學習的本領都是專業知識，而不再是基礎知識。
給你舉個例子吧，可以參考一下：
我于2014年9月4日至10月16日在市區小學進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
（2）信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。
（3）信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站。
（4）教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。 （5）研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一
（5）班部分學生完成班級主頁的制作。 經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。
主題班會是干好班主任工作的一條重要渠道，它是圍繞一個教育主題開展的班級活動，是培養學生文明行為習慣、健康心理素質以及良好道德品質的重要陣地，是班級管理工作中的“法寶”和學生自我教育與發展的臺階。在新課改背景下，對主題班會活動提出了新的更高的要求。一節好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴。為了能更好的發揮主題班會活動的教育作用，我們需要對新課改背景下的主題班會進行探討，用于指導班主任的主題班會活動實踐。
一、主題班會活動的籌備
（一）確定班會的主題
1.依據學校的中心任務選題。班會是學校教育工作的組成部分，根據學校給定的主題來開展主題班會活動。
2.根據實際情況確定主題班會的主題。班主任根據社會實際、學生實際和偶發事件等掌握學生在這些方面的缺乏，進而通過班會的開展讓學生了解和掌握。班主任要調查研究，多與班干部溝通，把握學生所關注的、所需要的、所追求的以及他們正在面臨的各種具體矛盾和問題，對癥下藥。受年齡與環境的影響，學生看問題的視角與老師一般并不相同，班主任要對學生的日常行為表現多留心觀察，發現其中存在的問題，總結提煉問題的相關點或了解學生喜歡關注的話題，知曉他們的興趣所在，這樣的班會主題更加滿足學生的需要。
學校班主任實習總結
為期54天的教育實習圓滿收場，為了不打擾校園里緊張的期中備考氣氛，我們悄悄地離開了，只留下深深的不舍和眷戀。
還記得赴揭陽一中實習前夕復雜的心情：一方面，那是我闊別三年可親可敬的高中母校，我曾經在那片熱土上揮灑奮斗的汗水，收獲成功的喜悅，如今重回母校實習，對于揭陽一中新校區、新教學我更有一番急切的期待。而另一方面，正因重回母校，近鄉情更怯，我又將是以“為人師表”的身份去面對往日熟悉的老師和似曾相識的學生，心中不禁增多一分緊張，肩上也更添一擔子壓力。一中作為市重點高中、省一級學校，幾乎每個揭陽學子都以考入一中為榮，現在她有怎樣新的面貌呢？那里的老師會有怎樣新的變化呢？我又將如何快速調整自己角色投入新的工作？一切的期待，一切的疑問，都在八周的實習中得以破解。
在揭陽一中實習期間，我擔任了91屆暨高一（9）班實習班主任，任教語文課于高一（11）、（12）班，并開展了過程化作文教學實驗、新教師“教學適應”探究調研項目。下面我就從班主任工作、教學工作和調研工作三方面對本次實習進行總結，并談談我的體會：
（一）播種愛心，收獲情誼——談班主任工作
雖然以前暑期“三下鄉”支教的時候曾經擔任過副班主任，但畢竟只是類似夏令營形式的班級管理，加之時間僅有七天，尚不能深入體會班主任工作的各個方面。
以上就是實習班主任班會的全部內容，我有個好主意，今天喬布斯去世了嗎，然后你可以以喬布斯的生前的一個演講為帶入，這個演講的主要意思就是把每天當做最后一天，好好的活，發揮自己最大的極限，也可以提醒那些不好好學習的學生，用他的例子來鼓舞他們，鞭策他們，希望能幫到你。可以在教室里掛上紅色塑料繩，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
