禮儀主題班會大學？一、班會準備 資料收集：收集關于“八禮四儀”的詳細知識、相關故事以及禮貌用語，確保內容的準確性和豐富性。 現象觀察：引導學生觀察并記錄身邊的不文明行為和現象，以便在班會上進行討論和反思。 節目排練：組織排練情景劇、相聲、小品、童謠和歌曲等表演節目，以生動有趣的方式展現禮儀規范。 教室布置：營造濃厚的禮儀氛圍，那么，禮儀主題班會大學？一起來了解一下吧。
活動背景： 在我校大力倡導提升我們大學生文明修身的環境下，我們系組織我們各團支部開展針對提高自身素質，增強道德文化修養的主題活動。根據這個主題，我們班開展了一系列為期一個月的關于大學生文明禮儀的主題班會。
活動時間： XX年4月25~5月23日
活動地點： 6教605室
活動形式： xxxx10位同學分別以演講的形式針對文明禮儀中我們應該注意的問題談了自己的感想。
活動過程：
xxxx在文明禮儀修身通則中說到，“禮儀”是塑造形象的重要手段，禮儀的四個原則：不卑不亢，信守承諾，遵守時間，尊重隱私。在我們平時生活中，有五個習慣很重要：女士優先，以右為尊，身份對象，修飾避人，不妨礙他人。
xxxx認為儀容儀表在我們生活中可以體現出我們的精神風貌和狀態。在個人行為舉止中，站姿、坐姿、走姿在公共場合都很講究，衣著、體味、言行談吐都要注意，避免一些不雅行為。
xxxx則為我們介紹了一些和殘疾人相處時應注意的常識。在與殘疾人交往時，我們的稱呼、談話和與他們相遇時都要注意方式和方法。
在“輕聲慢步，輕聲細語”主題班會中，關于如何做到文明有禮，可以總結為以下幾點：
珍惜自我，展現文明素質：
知榮明恥：了解并踐行社會公認的道德規范，時刻保持良好的文明素質。
自我規范：在校園內外，都要做到言行舉止得體，不做出有損文明形象的行為。
尊重他人，禮貌待人：
見面問候：見到老師或同學時，要面帶微笑，主動行禮問候，展現禮貌風范。
輕聲細語：在交談時，要控制音量，避免大聲喧嘩，盡量不影響他人。
樂于助人：主動幫助有困難的同學，展現互助精神。
遵守校園規范，做到言行一致：
輕聲慢步：在校園內行走時，要輕聲慢步，避免奔跑、推搡等危險行為。
尊重師長：與老師交談時，要保持專注，不左顧右盼，認真聽取老師的教導。
團結友愛：同學之間要團結友愛，不打架、不罵人，寬容原諒同學的過失。
【 #活動總結#導語】講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會，人際交往的必備素質。以下是整理的文明禮儀主題班會活動總結，歡迎閱讀！
1.文明禮儀主題班會活動總結 篇一
根據學校學生處通知要求，二大隊第二學位治安學區隊于4月13日上午在嘉禾校區506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會活動，全體49名同學參加了班會。現將有關情況總結如下：
一、班會組織情況
以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題，將全區隊49名同學分成四個組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣”等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們區隊“文明誠信、艱苦奮斗”環境的意見和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學發表的意見進行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發言。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌；二是部分學生不愛護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；三是有些人不注意語言文明；四是不注意警容風紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現象比較常見；五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧嘩；六是不注意節約用水用電，浪費飯菜。
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。
踐行八禮四儀主題班會教案范文如下：
一、班會準備資料收集：收集關于“八禮四儀”的詳細知識、相關故事以及禮貌用語，確保內容的準確性和豐富性。 現象觀察：引導學生觀察并記錄身邊的不文明行為和現象，以便在班會上進行討論和反思。 節目排練：組織排練情景劇、相聲、小品、童謠和歌曲等表演節目，以生動有趣的方式展現禮儀規范。 教室布置：營造濃厚的禮儀氛圍，如懸掛禮儀標語、擺放禮儀相關圖片等。
二、班會流程開場白：主持人以熱情洋溢的開場白歡迎師生，強調文明禮儀的重要性，為班會定下基調。 情景劇表演：如《遲到》，通過表演提醒學生時間觀念和行為規范的重要性。 詩朗誦：如《文明禮儀伴我行》，通過朗誦深化學生對禮儀的認識和理解。 相聲表演：如《四項基本原則》，以幽默的方式闡述禮儀的基本原則，讓學生在笑聲中領悟禮儀的真諦。
以上就是禮儀主題班會大學的全部內容，1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、記者小采訪等多種形式,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學會與同學友好交往,快樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。 2、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
