有關創新活動主題班會？通過展示自己收集、學習和理解科學家的格言，激發學生的求知欲望和進取精神。重點幫助學生理解科學家格言深刻內涵。通過本次班會，激發學生的學習興趣、求知欲望和積極進取創新的精神。二、班會形式 故事、演講、歌舞、詩歌、小小發明展。三、班會內容 主持人甲（以下簡稱主甲）：在21世紀的今天，那么，有關創新活動主題班會？一起來了解一下吧。
一、班會目的
通過展示自己收集、學習和理解科學家的格言，激發學生的求知欲望和進取精神。重點幫助學生理解科學家格言深刻內涵。通過本次班會，激發學生的學習興趣、求知欲望和積極進取創新的精神。
二、班會形式
故事、演講、歌舞、詩歌、小小發明展。
三、班會內容
主持人甲（以下簡稱主甲）：在21世紀的今天，世界也進入了知識經濟的時代。
主持人乙（以下簡稱主乙）：鄧小平爺爺說：“科學技術是第一生產力。”
主甲：近300年來，從瓦特發明了蒸汽機的“蒸汽時代”，到電力廣泛使用的“電力時代”，再到計算機得到廣泛應用的“計算機時代”人類社會經歷了三次重大的科技革命，每一次都極大地提高了生產力水平。
主乙：哇！真了不起呀！第一次工業技術革命是借著器械的發明與使用，帶領人類戰勝動物，走出蠻荒；第二次革命則是動力機器的發展，使得人類進入大量生產與自動化的時代；而第三次工業革命，則是利用互聯網通訊提供全球化的服務，使得各國間的技術與經濟差距拉近。
主甲：是呀！過去需要200年才能開發的技術，現在一年就行了。
主乙：現代科技是我們生產、生活、學習提高的保證。我們人類的進一步發展，離不開科學技術的發展。
主甲：而科學技術的開發、進步，離不開一輩輩科學家們的發明創造。
一、活動目的：為全面提升素質教育，提高小學生科技素質，培養科學創新精神，我們將通過實踐育人途徑，著重培養學生創新精神。目標是將學生培養成具備創新意識的新世紀合格人才。我們為學生提供個性展示平臺，豐富課余生活，激發他們自主探索科學的興趣與能力，鼓勵他們敢于探索、勇于創新，全面提高科學素養，促進學校的科技創新教育。
二、活動時間：20xx年4月至20xx年7月，主題班會時間安排在20xx年xx月。
三、活動主題：科技創新就在身邊
四、活動領導機構：成立科技活動領導小組，組長負責活動領導、組織與協調，副組長與成員負責具體組織、指導、搜集與上交工作。
五、各單位職責：組長與副組長組織與協調，成員具體負責組織與指導工作。
六、活動創新發明點：關注農村衛生保護新舉措、生活飲食衛生環保新方法、破壞環境的自然生存環境環保新方案。
七、作品形式及要求：包括小發明、創新方案、小論文與科幻畫。小發明與創新方案要求是全球獨一無二，必須具有創造性、科學性與實用性。小論文需具有可實施性，內容條理清晰，論點有說服力。科幻畫需在規格54×38cm(4開)的紙上繪制，使用不同材料。
八、作品產生方法與注意事項：班級在班主任老師組織下開展主題隊會，發動學生閱讀科技書、環保知識，進行創新活動。
主持詞？開場白和結束語嗎？如果想要整場班會的臺詞，那需要流程和節目表。
開場白：親愛的老師同學們，大家好！我是與大家朝夕相處了……（多久多久）的xxx，大家眼中的我一定是個平常無奇的普通學生，可能你還會認為我有點呆板，但這次主題班會我卻選擇了“創新”這個話題，就像讓大家看到一個和你印象中不一樣的我。現在我宣布：X年X班主題班會現在開始！此次班會的主題是……。（如果你不是這樣的性格，而是平常挺活躍的，老有新點子的那種人，就說：今天想和大家交流一下對創新的看法，共同探討學習一番……）
結束語：不知不覺，時間又悄悄溜走了，就讓我們把創新進行到底，請同學們用你們自認為最有創意的方式把今天這次班會的感受或收獲表現出來，交一份完美的作業給班主任，好嗎？謝謝大家配合！
為推動環保政策，深化學校創模工作，并激發學生的科學創新和環保意識，培養良好生活習慣及環保責任心，學校決定舉辦以“科技與環保同行”為主題的科技節活動。活動旨在激發學生科學興趣，提升科學素養，發展個性特長，培養創新意識、實踐能力與團隊合作精神，同時促進校園文化建設，將科技、環境教育與德育、素質教育有機結合，開啟學校科技工作的新局面。
活動由科技節活動領導小組負責，組長由校長擔任，副組長由書記和兩位副校長組成，成員包括分管領導、各年級主任等。
活動時間為20xx年5月4日至5月31日。
活動主題為“科技與環保同行”。
對象為全校學生。
活動內容包括：
“科技與環保同行”主題班會
科技節專題黑板報評比
環保科普小報評比
專家講座
環保知識競賽
“漢字圖形化”標識創意設計比賽
美好家園攝影比賽
未來生活暢想征文競賽
創秀低碳——創意環保時裝秀活動
科學想象力繪畫比賽
各項活動詳情如下：
主題班會：以“科技與環保同行”為主題，時間定于5月16日周五班會課，課后需提交主題班會教案。
科技節專題板報評比：內容需圍繞“科技與環保同行”主題，要求版面美觀，圖文并茂，書寫工整，全校各班參與，評出一、二、三等獎，分別計5、3、2分入總分。
環保科普小報評比：小報主題為“科技與環保同行”，內容科學、排版美觀，每班選五張小報參加，評出一二三等獎，以3、2、1分計入總分。
活動過程：
一、開場語
主持人：各位老師、各位同學，大家下午好！歡迎來到高一（1）班主題班會活動現場。
主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
二、團結就是力量
主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……下面首先請大家欣賞同學們自編自導的小品《團結就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）
（小品結束時，響起了《團結就是力量》的音樂）
全體合唱：《團結就是力量》（情不自禁）（鼓掌）
主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。
以上就是有關創新活動主題班會的全部內容，開場白：親愛的老師同學們，大家好！我是與大家朝夕相處了……（多久多久）的xxx，大家眼中的我一定是個平常無奇的普通學生，可能你還會認為我有點呆板，但這次主題班會我卻選擇了“創新”這個話題，就像讓大家看到一個和你印象中不一樣的我。現在我宣布：X年X班主題班會現在開始！內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
