關(guān)于輿論的主題班會？如何才能在班級中形成正確輿論的途徑如下：一、舉行主題班會，對班級形成的正確輿論有促進(jìn)作用。一次組織良好的主題班會，是學(xué)生充分發(fā)揮民主，進(jìn)行自我教育，開展批評與自我批評的機(jī)會，是我們德育的主陣地。通過舉行主題班會，一是倡導(dǎo)并培養(yǎng)正確的輿論，引導(dǎo)整個班級的輿論走向;其次是給有缺點、那么，關(guān)于輿論的主題班會？一起來了解一下吧。
如何才能在班級中形成正確輿論的途徑如下：
一、舉行主題班會，對班級形成的正確輿論有促進(jìn)作用。
一次組織良好的主題班會，是學(xué)生充分發(fā)揮民主，進(jìn)行自我教育，開展批評與自我批評的機(jī)會，是我們德育的主陣地。
通過舉行主題班會，一是倡導(dǎo)并培養(yǎng)正確的輿論，引導(dǎo)整個班級的輿論走向;其次是給有缺點、犯錯誤的同學(xué)提供了認(rèn)識錯誤的良好的氛圍，讓他們明白自己的作為違背正確的輿論。
叫幾個同學(xué)說一說本班制定的奮斗目標(biāo)是什么，內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、三操、紀(jì)律等要求是什么，班級制定有什么樣的常規(guī)管理制度等，通過這些給量化扣分，犯錯誤的同學(xué)以輿論的譴責(zé)。
二、通過組織各種活動，促使正確輿論的形成。
班級中的各種活動，教學(xué)活動，體活，團(tuán)活、德活，公益活動，志愿者活動，社會實踐活動等，可以使學(xué)生在活動中受到教育，形成正確的輿論。
這些活動可以促進(jìn)集體成員之間的相互了解和相互溝通，可以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)力量才是最大的，讓他們自覺地團(tuán)結(jié)在一起，培養(yǎng)他們的集體主義，形成良好的集體輿論。在各種活動中，要教育學(xué)生正確處理好集體輿論和自我思想斗爭的關(guān)系。
班主任要教育學(xué)生通過自己對各種問題的不斷思考和權(quán)衡以及事后的反思，感受到正確輿論的導(dǎo)向，同時把正確輿論轉(zhuǎn)化為個體的內(nèi)在需要和自覺行動，這樣，正確輿論才算得到真正的體現(xiàn)，我們的教育目的才能真正實現(xiàn)。
綜治宣傳月活動主題班會（精選5篇）
在我們上學(xué)期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是我精心整理的綜治宣傳月活動主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜治宣傳月活動主題班會 篇1
為切實維護(hù)校園穩(wěn)定，進(jìn)一步深化平安先行學(xué)校創(chuàng)建工作，深入開展綜治宣傳月活動，特制定綜治宣傳月活動方案。
一、廣泛宣傳
1、宣傳上級關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理工作的一系列文件精神。
2、深入推進(jìn)社會矛盾化解、依法治教的意義。
3、宣傳社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、安全工作一票否決權(quán)制、責(zé)任追究制等機(jī)制。
4、扎實開展校園周邊環(huán)境整治活動、平安創(chuàng)建、法制教育等工作。
5、宣傳“六五”普法主要內(nèi)容，特別是加強(qiáng)對青少年、在校學(xué)生和有違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育，宣傳對貧困生、留守兒童、單親家庭子女的幫教措施，預(yù)防和減少各種不安全的因素的產(chǎn)生。
二、時間安排
宣傳月活動集中宣傳時間擬在3月18日至22日，學(xué)校、班級要充分利用晨會、周會、國旗下講話、校園廣播、班刊等，廣泛宣傳依法治校、依法治教的意義。
班集體的基本特征：
良好的班集體具備四個基本特征，分別是：
1.明確的共同目標(biāo)，是班集體形成的基礎(chǔ)，也是班集體前進(jìn)的動力和導(dǎo)向。
2.一定的組織結(jié)構(gòu)，是班集體的核心。
3.共同的生活準(zhǔn)則，是班集體發(fā)展的保證。
4.集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍。
我們可以記憶為：班標(biāo)、班委、班規(guī)、班風(fēng)。
班集體的形成和培養(yǎng)：
班集體的形成和培養(yǎng)是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，既然良好的班集體具備以上的四個特征，那我們也可以想著這四個特征進(jìn)行培養(yǎng)。
班集體的發(fā)展目標(biāo)就包括了短期、中期和長期目標(biāo)；班集體的核心隊伍就是班干部和積極分子，班干部的產(chǎn)生就需要老師發(fā)現(xiàn)并任用積極分子；班集體的規(guī)章包括了教育行政部門制定的各種制度、學(xué)校制定常規(guī)制度的和班集體討論制定的班級規(guī)范。
輿論是指集體中占優(yōu)勢的、為大多數(shù)人所贊同的、具有一定道德意義的言論和意見。班風(fēng)是指班集體輿論持久作用下而形成的風(fēng)氣。
班風(fēng)反映為學(xué)生身上的品性，結(jié)合德育規(guī)律：德育過程是在活動和交往中形成品德的過程，活動和交往是品德形成的基礎(chǔ)。因此要形成正確的輿論和班風(fēng)還需要組織形式多樣的活動，而中小學(xué)最常見的班級自主活動就是主題班會。一般分為四步：確定主題－精心準(zhǔn)備－具體實施－效果深化。
時間：xx月27日晚上7:00—9:00
地點：六號教學(xué)樓xxx
主持：班長 學(xué)習(xí) 委員
與會老師：輔導(dǎo)員
與會班級：xx級市場營銷本科2班(全體同學(xué))
主要內(nèi)容：
一、輔導(dǎo)員老師說明這次主題班會的目的與意義：
(1)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè)，對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升;不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個集體渙散。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。
(2)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。從廣義來說，學(xué)風(fēng)則包括與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才相關(guān)的各個方面，不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，還包括教風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生的思想意識和行為習(xí)慣等，同時，還包括學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和教師的治學(xué)態(tài)度，等等。學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在樹立治校理念、教師教學(xué)與治學(xué)和學(xué)生求學(xué)過程中辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映，它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的 學(xué)習(xí)方法 、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等，還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進(jìn)的時代精神。
主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：
（1）學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問題；
（2）學(xué)生之間認(rèn)識有分歧的問題；
（3）集體中產(chǎn)生的較重大的問題。
要求：中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需要，班級成員共同參與；具有教育性、知識性、趣味性；會前充分準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性，形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧等。達(dá)到提高認(rèn)識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成等目的。
擴(kuò)展資料：
主題班會需要根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題 主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。
主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。 那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認(rèn)為主要在于把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。
參考資料來源：
百度百科-主題班會
以上就是關(guān)于輿論的主題班會的全部內(nèi)容，3. 輿論是集體中占優(yōu)勢的、得到大多數(shù)人贊同的并具有道德意義的言論和意見。班風(fēng)則是班集體輿論長期作用下形成的班級特色和風(fēng)氣，體現(xiàn)為學(xué)生身上的行為和品性。4. 正確的輿論和班風(fēng)的形成需要通過多樣化的活動來實現(xiàn)，其中主題班會是最常見的班級自主活動形式。主題班會的開展通常包括四個步驟：確定主題、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
