班會(huì)主題教案細(xì)節(jié)？1、印發(fā)學(xué)習(xí)資料 2、宣傳委員布置教室黑板：細(xì)節(jié)決定成敗！3、分5個(gè)小組重點(diǎn)學(xué)習(xí)，針對(duì)內(nèi)容組織小組成員討論，談體會(huì)、談感想。4、班主任作總結(jié)發(fā)言。活動(dòng)過(guò)程：細(xì)節(jié)無(wú)處不在 1、教室生活：揚(yáng)起XXXX學(xué)校XX人理想的風(fēng)帆 2、宿舍生活：展示XXXX學(xué)校XX人的精神家園 3、餐廳生活：展示XXXX學(xué)校XX人文明健康之風(fēng)采 4、那么，班會(huì)主題教案細(xì)節(jié)？一起來(lái)了解一下吧。
什么是細(xì)節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情。一件事情的成與敗，往往一些不起眼的小事會(huì)對(duì)最后的結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。細(xì)節(jié)往往決定成敗，如果想要成功，那么就一定要注意細(xì)節(jié)。
為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來(lái)呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這一些事情在我們眼里是再也正常不過(guò)的事情了，而那些科學(xué)家卻能在其中發(fā)現(xiàn)許多不被我們所知道的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真地觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣一件事，給不同的人看，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。生活中的細(xì)節(jié)無(wú)處不在。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。 細(xì)小的事情往往發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向自己的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是由無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)節(jié)鐵環(huán)組成，每一節(jié)都很重要，其中的哪一部分?jǐn)嗔耍麠l就都沒用了。
就像我平時(shí)常常不注意一些細(xì)節(jié)。比如說(shuō)數(shù)學(xué)題目的過(guò)程我就常常只寫其中的一部分，把另一些給漏掉。格式常常不規(guī)范。這一些細(xì)節(jié)我在寫的時(shí)候并不在意他們，也沒有發(fā)現(xiàn)他們，但是等老師改出來(lái)之后，變要后悔了。
流程：
1、主持人簡(jiǎn)單介紹（大致3-5分鐘）班會(huì)的主題意義之類的
2、請(qǐng)每個(gè)人同學(xué)講述下 自己對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”的理解、想法。
3、請(qǐng)老師等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講述細(xì)節(jié)對(duì)生活工作的意義，以及對(duì)我們往后生活的一些建議。
4、主持人總結(jié)下主題班會(huì)的效果之類的。
這個(gè)簡(jiǎn)單。多舉些名人的例子來(lái)闡述 細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)主題。
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從名人的事跡切入話題，然后多多列舉生活中的一些細(xì)節(jié)，還可增加與同學(xué)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)列舉名人事跡以及生活中關(guān)于細(xì)節(jié)的例子，并適當(dāng)做做交流
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會(huì)
師：中國(guó)有句成語(yǔ)叫“不拘小節(jié)”，同學(xué)們知道是什么意思嗎？
生（全體）：不把小事放在心上。
李：對(duì)，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細(xì)節(jié)，不注重小事，可以說(shuō)是小事隨便。請(qǐng)看以下幾個(gè)場(chǎng)景
場(chǎng)景一：有男生（松）扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴，嘴里還大聲喊著：“開門，開門，人都死絕了嗎？”男生一腳踢開門，大搖大擺走進(jìn)來(lái)；
場(chǎng)景二：課堂上，一男生（偉）心不在焉聽課，一會(huì)跟旁邊人說(shuō)話，一會(huì)看座位下的課外書，一會(huì)又拿出一袋零食，將包裝袋隨手丟在地上；
場(chǎng)景三；（波）學(xué)生向老師提問(wèn)題，老師講完以后，該生揚(yáng)長(zhǎng)而去
師：看了以上幾個(gè)場(chǎng)景后，同學(xué)們有什么感受？（隨即問(wèn)幾個(gè)學(xué)生）
生：不舒服。
生：很反感。
李：過(guò)去，有人認(rèn)為“不拘小節(jié)”是一種值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，馬馬虎虎。那么隨著時(shí)代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是小處不可隨便呢？注重細(xì)節(jié)或忽略細(xì)節(jié)會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果？接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們聽聽下面的幾個(gè)故事吧。
故事一
故事背景：（主持人：李小姐到一家外資企業(yè)應(yīng)聘辦公室秘書一職）
李小姐（婷扮演）給考官（瑞扮演）看了她帶去的許多獲獎(jiǎng)證書，決定把她作為重點(diǎn)對(duì)象來(lái)考慮。當(dāng)時(shí)還有幾位應(yīng)聘者在填表格。
以上就是班會(huì)主題教案細(xì)節(jié)的全部?jī)?nèi)容，班會(huì)程序：1. 主持人開幕詞，宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2. 請(qǐng)?zhí)崆芭浜虾玫耐瑢W(xué)講關(guān)于主題的2則小故事.3. 對(duì)列舉的事例進(jìn)行討論、發(fā)表看法。(可以圍繞和根據(jù)以下的內(nèi)容展開討論)問(wèn)題一 如果你家附近有一家餐廳，東西又貴又難吃，桌上還爬著蟑螂，你會(huì)因?yàn)樗芙?很方便，就一而再、再而三地光臨嗎？?jī)?nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
