二十四節氣主題班會谷雨？精選二十四節氣之谷雨演講稿(一) 大家好! 今日谷雨。谷雨是晚春的最后一個節氣,過了谷雨,就立夏了。 春雨是從潤物無聲、風暖煙霏、煙迷濕重,再到檐上颯颯瀟瀟,有了聲響的。清明前,那雨都是極無氣力,微風就能牽動,雨絲隔了柳條青。清明過后,落紅似霰,那雨就染了桃花紅、梨花白,寂寂花飄紅雨。那么，二十四節氣主題班會谷雨？一起來了解一下吧。
谷雨節氣探析
谷雨，作為二十四節氣的第六個節氣，標志著春季的尾聲與夏季的序曲，每年大約在4月19日至21日之間，當太陽到達黃經30°時，便是谷雨的到來。這一時節，氣溫回升加快，雨水明顯增多，對谷類作物的生長發育至關重要。
一、谷雨的氣候特點
雨水充沛：谷雨時節，雨水適量有利于越冬作物的返青拔節和春播作物的播種出苗，是“雨生百谷”的最佳詮釋。古語有云“谷雨前，四十五日無干土”，形象地描繪了這一時期雨水的豐沛。
氣溫回升：隨著谷雨的到來，寒潮天氣基本結束，氣溫逐漸回升，為農作物的生長提供了適宜的溫度條件。
農業意義：谷雨不僅是播種移苗的重要時期，也是棉花等作物的播種指標。如“清明斷雪，谷雨種棉”，便是對谷雨時節農業活動的生動寫照。
二、谷雨的自然現象
三候特征：中國古代將谷雨分為三候，分別是“萍始生”、“鳴鳩拂其羽”和“戴勝降于桑”。這描繪了浮萍開始生長、布谷鳥開始鳴叫并提醒人們播種、戴勝鳥出現在桑樹上的自然景象。
作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是我整理的幼兒園中班二十四節氣谷雨教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班二十四節氣谷雨教案 篇1
活動目標
一、培養動手能力，陶冶情操，教會他們用平和的心態從容處事；
二、在茶的沖泡中，教會他們講究的是細節，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等；
三、互動禮節：規范高雅的茶藝動作，久而久之養成良好的禮節，塑造孩子的身心。通過茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細節，更能潛移默化地教會孩子做人的道理。
四、通過活動引起幼兒對二十四節氣的興趣，加深對中華傳統文化的認知。
活動過程
1、教師引導幼兒了解谷雨節氣對于農事和民間習俗的重要意義
由谷雨節氣間氣候的特點引導幼兒了解谷雨期間的習俗
2、帶領幼兒了解了谷雨這一天的養生食品。
教師介紹中國的茶飲文化——二十四節氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導茶為國飲、科學飲茶的生活態度。
3、借助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化
幼兒園中班二十四節氣谷雨教案 篇2
設計意圖
“趣玩二十四節氣”課程的內容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。
關于二十四節氣谷雨主題班會教案
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是我幫大家整理的關于二十四節氣谷雨主題班會教案，希望對大家有所幫助。
二十四節氣谷雨主題班會教案 篇1
活動目標
1、知道谷雨節氣有觀賞牡丹花的習俗。
2、在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特征并用語言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意愛護牡丹花。
重點難點
重點：在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特征難點：能用語言表達自己的發現。
活動準備
古人和現代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad
活動過程
1、引導幼兒發現谷雨節氣有賞牡丹花的習俗
教師出示游人在賞牡丹花的照片,師:今天早晨我發現公園里的人很多，你們看看他們在干什么?教師出示一張古人賞牡丹的圖片，師：這是什么時候的人？他在干什么？
小結：今天是二十四節氣中的谷雨節氣,古代人和現代的人在谷雨節氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。
教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花，出發前提出出行安全要求。
設計意圖旨在引導孩子們對季節變化的感知，鼓勵他們通過親身體驗探索樹葉保存的方法。此活動旨在培養孩子們觀察力、動手能力、團隊合作及探索大自然的興趣。活動目標包括感知秋天特征、大膽驗證猜想和親近自然。
重點是讓孩子們能夠大膽猜想并驗證如何保存樹葉，難點在于利用手邊材料和工具進行實踐并持續觀察記錄變化。
準備階段，孩子們需在家長協助下收集不同種類的樹葉，準備保存材料和工具。物質準備包括各種材料、工具以及孩子們自選的班級物品。
活動分為導入、觀察體驗、探索發現、展示表現和結束五個環節。導入環節通過討論孩子們撿樹葉的經歷引出問題。觀察體驗則通過展示干裂、腐壞的葉子，引發孩子們思考。探索發現環節鼓勵孩子們提出保存樹葉的方法并實踐驗證。展示表現環節，孩子們展示保存方法，分享經驗。結束環節，保存的落葉進行標記，放置于自然角，鼓勵持續觀察和比較。
科學教育在于激發孩子們的好奇心，引導他們主動探索，解決問題。通過活動，孩子們不僅學習到保存樹葉的方法，還增強了觀察力和動手能力，促進了與同伴的交流。活動中運用提問、談話、觀察等多種教法，以及討論、示范、操作、記錄等多種學習法。通過觀察體驗和實踐操作，孩子們在解決問題的過程中獲得了知識和經驗。
關于二十四節氣谷雨主題班會教案
活動目標
1. 了解谷雨節氣有觀賞牡丹花的習俗。
2. 在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特征并用語言表述。
3. 感受牡丹花的美，愿意愛護牡丹花。
重點難點
重點：在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特征。
難點：能用語言表達自己的發現。
活動準備
古人和現代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad。
活動過程
1. 引導幼兒發現谷雨節氣有賞牡丹花的習俗。
教師出示游人在賞牡丹花的照片，詢問幼兒在干什么。教師出示一張古人賞牡丹的圖片，詢問幼兒在干什么。
小結：今天是二十四節氣中的谷雨節氣，古代人和現代的人在谷雨節氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。
2. 引導幼兒觀察、發現牡丹花的明顯特征。
(1) 幼兒觀察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。
師:公園中的牡丹花有哪些顏色？你看到過其他顏色的牡丹花嗎？牡丹花的花朵什么樣？像什么？牡丹花有香味嗎？
小結：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，每一朵花都有好多層花瓣，花朵是圓形的，聞起來還有淡淡的香味。
(2) 幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀。
師：牡丹花的葉子什么樣？像什么？和你的小手比一比。
小結：牡丹花的葉子是大大的，像一個手掌，像一把小扇子……
(3) 幼兒用相機和ipad記錄自己喜歡的牡丹花。
以上就是二十四節氣主題班會谷雨的全部內容，一、谷雨節氣概述 谷雨是二十四節氣中的第六個節氣，也是春季的最后一個節氣。每年的4月19日至21日，當太陽到達黃經30°時，即為谷雨。這一時期，降水明顯增加，對田中的秧苗初插和作物新種尤為重要，故有“春雨貴如油”的說法。二、谷雨的農業意義 谷雨時節，我國南方地區特別是華南，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
