國學(xué)教案小學(xué)主題班會？“品國學(xué)誦經(jīng)典”主題班會教案 班會目的： 初步接觸與理解：讓學(xué)生初步接觸并理解國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。 自我反思與成長：根據(jù)班級特色，選取《弟子規(guī)》中與班級問題相關(guān)的段落共同學(xué)習(xí)，促進學(xué)生自我反思與成長。 融入班級規(guī)則：根據(jù)學(xué)習(xí)成果，那么，國學(xué)教案小學(xué)主題班會？一起來了解一下吧。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。以下是我整理的國學(xué)經(jīng)典主題班會教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
國學(xué)經(jīng)典主題班會教案篇一
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
主持人a：中華文明，源遠(yuǎn)流長，
主持人b：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。
主持人a：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
主持人b：沁人的書香浸潤著我們的成長。
主持人a：我國歷來被稱為詩的國度，自詩經(jīng)開始，中國古典詩文一直洋溢著獨具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰。
主持人b：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩寫得行云流水而又變幻莫測，情財飄逸雋永，美如清水莢蓉。現(xiàn)在請聽李白的《古風(fēng)》小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會教案等3篇小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會教案等3篇。
二、感受經(jīng)典的魅力
詩歌朗誦
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。
雖照陽春暉，復(fù)悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā)
主持人a：下面請聽朗誦《蘭》。
明 陳汝言
蘭生深山中，馥馥吐幽香。
偶為世人賞，移之置高堂。
雨露失天時，根株離本鄉(xiāng)
雖承愛護力，長養(yǎng)非其方小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會教案等3篇主題班會。
冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。
這次的活動算是圓滿地劃上了句號了，我們需要開始著手寫活動總結(jié)了。我們能寫一篇活動總結(jié)來總結(jié)自己的問題。現(xiàn)在一定不能忘了寫這次的活動總結(jié)啊！那么你知道活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是我為大家收集的“小學(xué)推普周活動方案及總結(jié)（大全6篇）”相信能對大家有所幫助。
小學(xué)推普周活動方案及總結(jié)（大全6篇）【篇一】
9月11日上午的課間操上，六（1）班陳同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“從自身做起，從現(xiàn)在做起”，“說好普通話，寫好規(guī)范字”等。負(fù)責(zé)語言文字工作的王主任用充滿激情的話語，向同學(xué)們作了推普宣傳講話，勉勵同學(xué)們要熱愛祖國的語言文字。同時，各班級利用微信群，向家長宣傳普通話，把推普活動帶入每一個家庭。
在推普周里，把“說好普通話，邁進新時代”的推普主題宣傳與“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”活動相結(jié)合。周二，各班開展以推普周為主題的班會：一二年級開展講故事大賽；三年級開展推普宣傳班會；四五年級開展中華經(jīng)典誦讀會；六年級開展以“說好普通話”為主題的演講比賽。形式各樣的班會活動讓學(xué)生深深懂得“說普話，寫規(guī)范字”在今后的學(xué)習(xí)、生活中的重要性，激勵學(xué)生時刻牢記祖國的語言，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，共同營造一個良好的語言環(huán)境。同時，4——6年組學(xué)生通過手抄報的形式推廣普通話，讓學(xué)生們對普通話有了更深刻的認(rèn)識。
# 珍惜糧食拒絕浪費主題班會教案范文（精選7篇）
## 1. 活動目標(biāo)
- 通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習(xí)古詩。
- 在欣賞、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。
- 知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食。
## 2. 活動準(zhǔn)備
- 自制古詩圖片1幅。
## 3. 活動過程
1. 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步了解古詩內(nèi)容。
2. 在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。
3. 引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進行集體討論，進一步理解古詩。
4. 幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。
5. 教師提問：你對哪一句聽不太懂？農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦啊！我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢？
6. 幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩。
## 4. 活動目標(biāo)
- 通過這次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德。
- 樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
## 5. 活動目的
- 讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
## 6. 活動主題
- 愛惜糧食，節(jié)約糧食
## 7. 活動時間
- 20xx年10月17日（本周五）
## 8. 活動主持
- 韓威 李珂涵
## 9. 活動議程
1. 認(rèn)一認(rèn)，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
Fghchecking經(jīng)濟搜索骷髏頭兔我旅途咯京劇團離開了哭泣樓市京劇團裸奔赴京城鎮(zhèn)定價位列出了無限遐想
【【開場白：或許你能用些名言，或者總起性的語句】】
責(zé)任對于我們來說，是個既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對待父母、老師的責(zé)任，還有對自己的責(zé)任。只要是一個人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。
當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償，該負(fù)責(zé)任時，請負(fù)責(zé)。
作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。（）
【上句可以加個“就有責(zé)任”】
高尚、偉大的代價就是責(zé)任。
——丘吉爾【英】
盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
——劉易斯【美】
每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。
——維克多·費蘭克【英】
每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。
——林肯【美】
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。
——梁啟超【中國】
一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。
以上就是國學(xué)教案小學(xué)主題班會的全部內(nèi)容，國學(xué)經(jīng)典主題班會教案篇一 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題 主持人a:中華文明,源遠(yuǎn)流長, 主持人b:齊風(fēng)韶韻,流傳四方。 主持人a:燦爛的文化豐盈著我們的童年, 主持人b:沁人的書香浸潤著我們的成長。 主持人a:我國歷來被稱為詩的國度,自詩經(jīng)開始,中國古典詩文一直洋溢著獨具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
