小學班會紀實表格？鐵的隊伍 鐵的紀律 鐵的精神――初一（6）班主題班會紀實高紅什么是新四軍？什么是鐵的精神？什么是……我想這一系列的疑問在初一（6）班的主題班會“鐵的隊伍，鐵的紀律，鐵的精神”上，每個人都會得到最佳的詮釋。在一陣陣雷鳴般的掌聲和一雙雙期待的目光中，初一（6）班的主題班會宣告正式開始。那么，小學班會紀實表格？一起來了解一下吧。
鐵的隊伍 鐵的紀律 鐵的精神
――初一（6）班主題班會紀實
高紅
什么是新四軍？什么是鐵的精神？什么是……我想這一系列的疑問在初一（6）班的主題班會“鐵的隊伍，鐵的紀律，鐵的精神”上，每個人都會得到最佳的詮釋。
在一陣陣雷鳴般的掌聲和一雙雙期待的目光中，初一（6）班的主題班會宣告正式開始。
第一個節目是“講故事”，講到激烈處，講故事的人和聽眾都蹙緊了眉頭，露出對敵人的憤怒，
清明節小學主題班會教案（通用5篇）
作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我為大家收集的清明節小學主題班會教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
清明節小學主題班會教案1
一、活動主題的提出
“清明時節雨紛紛”——→清明即是一個節氣又是一個民間日子——→民俗日的由來與傳統習俗——清明祭掃的意義、節氣的變化——清明節的習俗變化，關注現代人們的認識——→樹立文明過清明的觀念——→將民族節日的文化延續下去。
二、活動目標的定位
1．知識目標：
1)知道清明節的來歷，它是我國眾多民間眾多節日中的一個，在上面的幾個主題中選擇一個或兩個進行研究。初步掌握一些統計的知識，
2)培養學生調查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的資料分析，并對結果做出一定的解釋。
3)了解清明的習俗、節氣現象和特有食譜、英雄先烈的故事，擴展學生學習方向，引導學生科學的看待傳統節日所蘊涵的多層次、多角度文化。
2．情感態度：
從學生的興趣出發，讓他們主動探究，讓學生關注身邊的世界發現問題和其中的文化，培養學生尊敬他人、緬懷先烈的情感，激發愛國主意的思想。
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的小學主題班會：共建生態文明，共享綠色未來教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學主題班會教案：共建生態文明，共享綠色未來 篇1
活動目標：
1、知道治理環境的緊迫性，懂得環保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環保，倡導綠色生活和節能減排，為環境保護貢獻自己應有的力量。
活動過程：
1、談話導入：
同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環境中呢?(學生回答自己喜歡的地方)。
2、全球的環境：
主持人：同學們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢?今年的六月五日“世界環境日”，我國把主題定為“共建生態文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢?同學們談有關人類破壞環境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
鐵的隊伍 鐵的紀律 鐵的精神
――初一（6）班主題班會紀實
高紅
什么是新四軍？什么是鐵的精神？什么是……我想這一系列的疑問在初一（6）班的主題班會“鐵的隊伍，鐵的紀律，鐵的精神”上，每個人都會得到最佳的詮釋。
在一陣陣雷鳴般的掌聲和一雙雙期待的目光中，初一（6）班的主題班會宣告正式開始。
第一個節目是“講故事”，講到激烈處，講故事的人和聽眾都蹙緊了眉頭，露出對敵人的憤怒，故事講完，可大家似乎意猶未盡，仍然沉浸在悲痛之中。
下面一個節目則是詼詣有趣的“另類快板”，讓大家先前的沉重心情輕快起來。
然后，本次主題班會的重頭戲開始了，自編自演的話劇“新變化”，這場話劇簡直就是我們班從開學以后的調皮到現在的變化過程的一個縮影，剛開始，每個老師都認為我們班調皮，然而經過大家的一齊努力，終于使每位老師對我們班都是刮目相看。看完這場話劇，無論是同學還是在座的各位老師都為這個節目暗暗叫好。
緊接是軍姿表演，看完了照片，也許有人會產生懷疑，別急，現場就走一遍給你看，胡云他們穿上整齊的軍裝，昂首挺胸大步走著，乍看還真以為是軍人呢！
最后是漆沖現場寫字，大家一起編了一首詩《現代軍歌》，雖然并不押韻，但讀起來卻會使人真切地體會新四軍那種磅礴的氣勢，整場主題班會已漸進高潮。
1.主題班會教案的撰寫格式
一、活動背景（勵志主題班會）
二、活動目的
三、活動準備
四、活動過程
（一）活動基本情況
1、時間
2、地點
3、班主任
4、主持人
5、參與者
（二）活動程序
（三）活動紀實
五、活動思考
附樣稿:
當國旗升起時，我該怎么做？
06級*****班
活動背景
國旗是一個國家的標志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。面對鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個人的心中；面對五星紅旗，時代的使命又使每個人心潮澎湃。作為祖國騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻給你——我的祖國！
一、班會目的
（1）通過各種形式的活動使學生對升旗禮儀有一個更深層次的了解。
（2）在了解的基礎上讓學生可以真正的做到升旗禮儀。
（3）開展這次活動，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠飄揚在學生心中，增強我們為祖國的富強而勤奮學習的使命感。
一、班會準備
1.教師準備
查閱國旗有關知識、升旗禮儀讀本
2.學生準備
請同學們收集一些有關國旗方面及祖國今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學們用五彩筆寫下面“面對國旗的思考”并畫出國旗的圖案。
準備知識競賽題目
準備國歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。
以上就是小學班會紀實表格的全部內容，1、在我們的日常教學中,經常會出現學生只聽班主任的話,不能認真地完成科任老師布置的任務。為此,召開“老師,我愛您”主題班會。通過班會活動,讓學生懂得,每位老師都為他們的成長付出了辛勤的汗水,要尊重每一位老師的勞動,聽每一位老師的教導。使學生發自內心地說一聲“老師,您辛苦了!謝謝您,老師!” 2、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
