有關(guān)自信的班會(huì)ppt？主持人（女）：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。主持人（男）：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，那么，有關(guān)自信的班會(huì)ppt？一起來了解一下吧。
只有主持人的發(fā)言稿
自信—— 主題班會(huì)
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會(huì) 的序幕。
主持人（女）：自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯(cuò)，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人（女）：那么讓我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?
主持人（男）：細(xì)細(xì)品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）： 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點(diǎn)，不要害羞~
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓大家更了解你，機(jī)會(huì)難得啊~
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學(xué)來說說。
《樹立自信—走向成功》主題班會(huì)
《樹立自信走向成功》主題班會(huì)
一、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月19
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。
2、通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。
3、通過心理健康教育，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、進(jìn)行自信心問卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2、教師準(zhǔn)備實(shí)例，學(xué)生準(zhǔn)備故事一個(gè)
四、教學(xué)過程:
1、利用多媒體出示實(shí)例一篇學(xué)生閱讀實(shí)例
尼克是一家鐵路公司的調(diào)度人員，他工作認(rèn)真，做事負(fù)責(zé)。不過他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他缺乏自信，對人生很悲觀，常以否定、懷疑的眼光去看世界。
有一天，公司的職員都趕著去給老板過生日，大家都提早急急忙忙地走了。不巧的是，尼克不小心被關(guān)在一個(gè)待修的冷藏車?yán)铩？謶种拢峥嗽谲噹镛彰厍么蛑⒑爸镜娜硕甲吡耍緵]有人聽得到。尼克的手掌敲得紅腫，喉嚨叫得沙啞，也沒有理睬，最后只好頹然地坐地上喘息。他越想越害怕，心想：車廂里的溫度只有零度，如果再不出去的話，一定會(huì)被凍死。
第二天早上，公司的職員陸續(xù)來上班。
主題班會(huì)以《I Believe I can fly》拉開序幕，主持人強(qiáng)調(diào)自信的重要性，如同燈塔般引領(lǐng)方向。自信缺失會(huì)使人如同沒有翅膀的鳥兒，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。自信能賦予勇氣，使人在困難面前無所畏懼；還能激發(fā)智慧，轉(zhuǎn)危為安；更能贏得他人的信任，助力成功。
班會(huì)回顧高一入學(xué)時(shí)的志向與成績，探討了自信與自卑的心理現(xiàn)象。自卑源于外界的負(fù)面評價(jià)，如“你太笨了”、“你沒出息”，這些評價(jià)逐漸侵蝕自信，使人畏縮膽怯。同學(xué)們分享了個(gè)人經(jīng)歷，有的認(rèn)為自卑是一種自我保護(hù)機(jī)制，但也有人指出，長期的自卑會(huì)讓人陷入迷茫。
通過小品《自卑與自負(fù)》，同學(xué)們進(jìn)一步理解了自卑與自負(fù)的區(qū)別。自卑讓人畏縮，而自負(fù)則可能導(dǎo)致傲慢自大。自信并非傲慢無禮，真正的自信是謙遜的，如林肯、孔子、愛因斯坦等偉人。
班會(huì)播放了奧運(yùn)賽場上的感人瞬間，激發(fā)同學(xué)們對自信的追求。通過大聲喊出“Don’t be shy, get a try!”，同學(xué)們感受到了自信帶來的輕松。調(diào)查問卷揭示了自信與學(xué)習(xí)的關(guān)系，資深學(xué)者顏康分享了對自信的理解，自信是相信自己的力量，相信自己具備美德。
全體起立，用自信的眼光打量同桌，表達(dá)心中最真摯的話語。班主任發(fā)言鼓勵(lì)大家相信自己，相信自己的心。
尊敬的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！伴隨著這首《I Believe I can fly》，我們拉開了“I well if I believe”主題班會(huì)的序幕。
自信是個(gè)誘人的字眼。自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
那么讓我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭Ｄ闶欠裣脒^退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點(diǎn)，不要害羞~
小品[自卑，自負(fù)]讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩∑鋵?shí)導(dǎo)致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經(jīng)常指責(zé)你“你怎么那么笨？”“你真是沒出息。”“你將來只會(huì)一事無成”……這些外部評價(jià)會(huì)潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現(xiàn)。
我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己，推銷自己，實(shí)現(xiàn)自己的成就。
八（11）班教師節(jié)主題班會(huì)方案 一、構(gòu)思： 1．通過這次班會(huì)課，讓學(xué)生和教師之間彼此更了解，建立良好地師生關(guān)系，并讓學(xué)生掌握有關(guān)關(guān)教師節(jié)的知識。 2．
以上就是有關(guān)自信的班會(huì)ppt的全部內(nèi)容，主題班會(huì)以《I Believe I can fly》拉開序幕，主持人強(qiáng)調(diào)自信的重要性，如同燈塔般引領(lǐng)方向。自信缺失會(huì)使人如同沒有翅膀的鳥兒，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。自信能賦予勇氣，使人在困難面前無所畏懼；還能激發(fā)智慧，轉(zhuǎn)危為安；更能贏得他人的信任，助力成功。班會(huì)回顧高一入學(xué)時(shí)的志向與成績，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
