大學心理班會背景？心理健康教育班會方案如下：一、活動背景與目的 背景：為迎接“525大學生心理健康日”，營造積極健康的校園文化氛圍。 目的：幫助同學們走出心理煩惱，積極健康地生活，并向全校師生宣傳心理健康的重要性。二、活動主題與宗旨 主題：“心靈相約”。 宗旨：通過大學生成長訓練營的形式，讓同學們了解自我、那么，大學心理班會背景？一起來了解一下吧。
心理健康主題班會教案
一、活動背景
鑒于大學生活中的學習、工作等壓力對部分學生心理健康狀況的影響，本次班會旨在提升同學們的心理健康意識，促進班級凝聚力，構建和諧班級環(huán)境。
二、活動目的及意義
了解健康心理：幫助同學們明確健康心理的概念，認識到心理健康的重要性。
增強集體觀念：通過團隊活動和游戲，增強同學們的集體榮譽感和歸屬感。
培養(yǎng)合作精神：在輕松愉快的氛圍中，培養(yǎng)同學們的社會合作精神和相互支持的意識。
三、活動主題
擺正心態(tài)，圓我大學夢
四、活動對象
10級平面設計2班全體學生
五、活動時間
12月1日
六、活動地點
待定
七、活動所需物品
精美禮品：用于獎勵游戲獲勝者，增加活動趣味性。
音響設備：用于播放音樂和進行講話，營造活動氛圍。
為了確?；顒影踩樌M行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是我整理的大學生心理班會活動方案（通用5篇），歡迎大家分享。
大學生心理班會活動方案1
一、活動背景
在大學里，我們的生活要度過三年，在不斷學習生活中，大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應院團委心理健康教育中心組織開展心理健康教育的主題班會活動的通知，營造良好的校園心理健康氛圍，進一步普及心理健康知識，發(fā)揮班級在心理健康教育活動中的主體作用，增強班級凝聚力。
二、活動目的
1、增強同學的集體榮譽感，曾強班級凝聚力，構建和諧班級；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來看待人生，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“加強心理健康教育，珍愛生命；增強班級凝聚力，構建和諧班級?！?/p>
四、活動主題
“團結友愛、珍愛生命”。
五、活動形式
召開大學生心理健康教育主題班會。
心理健康教育班會方案如下：
一、活動背景與目的背景：為迎接“525大學生心理健康日”，營造積極健康的校園文化氛圍。 目的：幫助同學們走出心理煩惱，積極健康地生活，并向全校師生宣傳心理健康的重要性。
二、活動主題與宗旨主題：“心靈相約”。 宗旨：通過大學生成長訓練營的形式，讓同學們了解自我、悅納自我，學習心理知識，改善人際溝通能力，增進自我了解，學會人際關系的處理。
三、活動目標總體目標：增強團體成員的人際溝通能力，提高與他人的人際交往技能。 具體目標： 增進團體成員的了解，建立團體規(guī)范。 通過團體活動、溝通、交流、分享，促進自我了解，正確看待自己。 學習溝通技巧，從中得到啟發(fā)和感悟。 共同分享，達成共識，學會人際關系的處理，改善人際關系。
四、活動時間、對象與地點時間：暫定。
在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點為題我們也要關注。
一 、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。
二 、活動目的
1、 讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級?！?/p>
四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式 主題班會
六、活動時間 2009年5月x號
七、活動地點 體育學院18幢203
八、活動過程
1、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。
思：XX年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應，并經(jīng)北京市團委、學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。
一、活動背景
在我國，大學生心理健康問題日益凸顯，據(jù)調(diào)查，有近四分之一至三分之一的學生存在心理困惑或輕度心理障礙。傳統(tǒng)的心理健康教育形式如咨詢、講座、宣傳展等已不能滿足學生的需求。為此，我院心理健康教育中心特舉辦心理主題班會，旨在讓心理健康教育深入人心。
二、活動目的
1. 引導同學正確交友，避免心理誤區(qū)。
2. 體驗生活樂趣，以積極心態(tài)面對人生。
三、活動宗旨
"增強班級凝聚力，共建和諧校園。"
四、活動主題
"心靈之窗，愛的港灣"
五、活動形式
主題班會
六、活動時間
5月25日
七、活動地點
北樓306
八、活動過程
1. 介紹5·25大學生心理健康日的由來及意義。
2. 開展主題討論：友情的真諦及人際交往的藝術。
3. 進行互動小游戲：口傳悄悄話，增進團隊理解。
4. 總結發(fā)言，學生會對活動進行總結。
九、活動意義
通過本次活動，提升同學們的心理健康知識水平，強化心理保健意識，建立和諧的人際關系，并在校園內(nèi)倡導關注心理健康的重要性，引起廣泛重視。
來源：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇。
以上就是大學心理班會背景的全部內(nèi)容，一、活動背景 鑒于我國大學生中存在心理困惑及輕度心理問題的比例較高，且傳統(tǒng)心理健康教育方式已難以滿足當前需求，學校心理健康教育中心特在“5.25”大學生心理健康日之際，組織此次心理主題班會。二、活動目的 增進了解：通過活動幫助同學了解交友的誤區(qū)，消除困惑，并增進彼此之間的了解。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
