公德主題班會小學？2、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。三、活動過程 ：１、中隊長匯報活動主題 通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，那么，公德主題班會小學？一起來了解一下吧。
小學道德教育主題班會（通用5篇）
在我們上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是我為大家收集的小學道德教育主題班會（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學道德教育主題班會1
一、活動目的：
1、引導廣大少年兒童在學習實踐中認識了解身邊的好人好事，營造學習、弘揚道德模范和身邊好人的高尚情操，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、讓學生在活動中發現身邊的好人好事和別人的優點。
二、活動地點：
教室
三、參加對象：
學生
四、活動準備：
1、在全班通告5月份德育活動主題，讓全體同學了解。
2、召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。
3、布置學生查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。
4、以《我身邊的好人》為題要求每位寫一篇隨筆。
五、活動過程：
（一）、各小隊整隊，報告人數。
“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動致力于促進學生全面發展，緊扣學生的身心特點和成長規律，大力弘揚社會主義榮辱觀。活動形式多樣，內容豐富，旨在從身邊小事做起，增強道德意識，養成良好習慣。
活動首先強調學生的愛國守法意識，倡導明禮誠信，遵守公德，尊敬師長。學生們被鼓勵刻苦學習，勤儉自強，團結友愛，助人為樂，努力成為有道德的人。通過這些活動，學生們不僅學到了知識，更在心靈深處種下了道德的種子。
活動的形式靈活多樣，以學生為主體，通過歌曲、朗誦、講故事、討論等多種形式開展。在“道德小故事”環節，學生們聲情并茂地講述著一個個關于誠信、拾金不昧、助人為樂、尊老愛幼的故事，這些故事深深觸動著每一個人的心。在“道德名言”環節，學生們分享著自己搜集的名言，有的還制作成書簽，時刻提醒自己。
活動還特別安排了“學習抗震救災英雄，做一個有道德的人”環節。學生們收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片，制作成圖文并茂的課件進行欣賞。這些英雄事跡激勵著每一個學生，讓他們更加明白什么是真正的道德和勇氣。
在“奉獻愛心，眾志成城”環節，學生們齊唱“為了誰”、“愛的奉獻”等歌曲，用歌聲傳遞著愛與希望。最后，主持人帶領全班同學宣誓：“我承諾：做一個有道德的人。
1、活動內容
（1）“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動的開展，讓學生牢記歷史，珍惜現在，懂得感恩。
（2）培養學生愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友愛，助人為樂，做一個有道德的人。
2、活動目的
活動以學生和諧發展為培養目標，遵循學生的身心特點和成長規律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，增強道德意識，養成良好習慣，做一個有道德的人。
3、活動形式
以學生主持，讓學生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學生為主體的活動形式，做一個有道德的人。
主持人宣布活動開始：
第一版塊是“道德小故事”，同學們聲請并茂的講述使大家感動萬分，講誠信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學們頗有體會，紛紛舉手談了自己的感覺。
第二版塊是“道德名言”，很多同學都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學還制作成一張張書簽。
第三版塊是“學習抗震救災英雄，做一個有道德的人”，大家收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻愛心，眾志成城”學生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻”歌曲。
主持人帶領全班同學宣誓，我承諾：做一個有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學校，尊敬師長，在社會，奉獻愛心。
小學主題班會的內容可以包括以下幾點：
一、活動內容
“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動：通過此類活動，讓學生牢記歷史，珍惜現在，懂得感恩，從而樹立正確的道德觀念。
培養學生道德品質：著重培養學生的愛國守法、明禮誠信、遵守公德、尊敬師長、刻苦學習、勤儉自強、團結友愛、助人為樂等道德品質，鼓勵學生做一個有道德的人。
二、活動目的
和諧發展：以學生和諧發展為培養目標，遵循學生的身心特點和成長規律，通過活動增強學生的道德意識，養成良好習慣。
弘揚榮辱觀：弘揚社會主義榮辱觀，讓學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，逐步形成良好的道德品質。
三、活動形式
學生主持：以學生為主體，由學生擔任主持人，增加學生的參與感和責任感。
多樣化的活動環節：
道德小故事：學生聲情并茂地講述道德小故事，如講誠信、拾金不昧、樂于助人、尊老愛幼等，讓同學們從中受到啟發和教育。
活動目的：
1、 隊員懂得在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。
一、活動開始
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我每一天。
二、活動過程
1、禮儀舉止包含了許多內容，今天向大家介紹幾種最基本的禮儀形式。
體態語介紹《中國禮儀哪里來—見面禮儀形式多》
2、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《中學生守則》、《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。（小組比賽）
3、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？
4、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、早上好……（指名說一說）。
5、查一查：學校學生有哪些不文明的舉止？
家庭中會出現哪些不文明的現象？
學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
6、作為一個小學生，應該做些什么？要怎么做？
三、活動結束（希望寄語）
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣，提出十個道德好習慣的要求，分別是：
1、文明用語，微笑待人。
以上就是公德主題班會小學的全部內容，小學道德教育主題班會1 一、活動目的: 1、引導廣大少年兒童在學習實踐中認識了解身邊的好人好事,營造學習、弘揚道德模范和身邊好人的高尚情操,培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。 2、讓學生在活動中發現身邊的好人好事和別人的優點。 二、活動地點: 教室 三、參加對象: 學生 四、活動準備: 1、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
