為什么上大學班會課教案？一、班會思想:為提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高后期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題:班級學風建設(核心) 四、那么，為什么上大學班會課教案？一起來了解一下吧。
高三主題班會教案錦集五篇
在平日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是我整理的高三主題班會教案5篇，希望能夠幫助到大家。
高三主題班會教案 篇1
【教學目的】
通過勵志主題班會課，幫助同學們正確認識面臨高考帶來的各種壓力。用授課者的親身經歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發他們，讓他們樹立正確的學習態度，培養健康的應試心態。
【教學內容】
一、簡單介紹中學生高三時期情緒的變化起伏表現的癥狀，通過與學生之間的互動，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
二、小組討論環節，通過展示兩段話，讓學生用角色轉變的觀點看待學習問題，融入學生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調整面對家庭壓力的態度。并且授課者結合自身經厲拉近教學距離，勸勉學生(15分鐘)。
三、每位同學寫上自己的角色定位明確初期目標，教師用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現做好準備，從現在做起，從點滴做起(5分鐘)。
【教學重點難點】
1、讓學生正確認識壓力、調整面對壓力的心態。
最新開學第一課的主題班會教案如下：
一、教育目的
培養學生對自己和對集體的責任感：通過活動，使學生認識到個人成長與集體發展的緊密聯系，學會對自己的行為負責，同時也關注集體的利益。
激勵學生在新學期確立目標，提升自己：通過表彰獎勵，激發學生積極向上的動力，鼓勵他們在新學期中設定明確的學習和生活目標，并為之努力奮斗。
二、活動過程
應對長假綜合癥，制定目標，努力奮斗
認識長假綜合癥：引導學生認識到長假后可能出現的身心問題，如視覺疲勞、消化不良等，并學會調節。
調整生物鐘：建議學生減少電子產品使用時間，合理飲食，保持規律的作息時間，為新學期做好準備。
制定目標：鼓勵學生制定明確的學習和生活目標，明確新學期的努力方向。
講故事，培養責任感
個人責任感：通過蝴蝶破繭而出的故事，教育學生勇于面對挑戰，克服困難，不斷成長。
開學第一課班會教案范文如下：
一、班會主題開學第一課——培養高素質學生，從點滴做起
二、班會目的旨在通過本次班會，讓學生了解在學校應遵守的行為規范，明確能做什么和不能做什么，以培養學生的良好習慣和優秀品質。
三、班會口號行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運
四、班會內容
統一要求
文明禮儀：見到客人要主動問好，進入校門不擁擠，上下樓梯要謙讓。
安全規范：在指定地點玩耍，不在樓道內追跑打鬧，確保個人及他人安全。
衛生習慣：注意儀表整潔，每天檢查個人衛生情況，保持良好的衛生習慣，見到垃圾主動撿起，維護校園環境。
愛國情懷：升、降國旗時行規范禮，培養愛國情懷和集體榮譽感。
具體要求
第一層次：行為習慣
使用文明禮貌用語，對老師有禮貌，展現學生的基本素養。
關于高三主題班會教案三篇
上學的時候，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是我收集整理的高三主題班會教案4篇，希望能夠幫助到大家。
高三主題班會教案 篇1
高三主題班會教案是為了讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。關于高三主題班會教案的內容分享給大家。
【班會主題】邁向大學，放飛夢想
【活動意義】高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。
【活動時間】
【活動對象 】 羅定中學（東校區） 高三（13）班（理科）
【 活動準備 】 收集大學活動的精彩圖片，制備PPT
【活動過程】
1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標 設問：
1）大家現在心里都是否已經有了明確的目標？（引發思考）
總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。
【 #教案#導語】班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。準備了以下內容，供大家參考!
“我的大學生活”
【主題】我的大學生活
【時間】2018年10月15日——11月10日
【地點】室內、室外均可
【形式】討論、分享
【目的】引導新生對高中生活進行總結，對大學生活進行思考和規劃。
【活動操作示范】：
第一階段：總結高中生活
1．輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活
（參考：同學們走進大學校園已經有一段時間了，相信許多同學對大學的生活有了一些思考，也會將現在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么，請同學們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么？給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學分享。）
2．分享。輔導員請2-4名同學與全班同學分享，時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發言內容做積極的關注，但不做任何評價。
3．輔導員進行分享總結和主題過渡。
（參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力，現在我們已經開始了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢？）
第二階段：思考、討論大學生活
1．輔導員引導學生進入主題。
以上就是為什么上大學班會課教案的全部內容，1、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學,激發學習的動力,邁向夢想的大學; 2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態; 3、通過交流學習心得與方法,使學生能從中改進自身學習方法,高三沖刺高考勵志主題班會教案。 活動時間: xxxx年xx月xx日 活動地點: xxxx班 活動主持人: 班長 活動過程: 一、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
