初中中考班會記錄？中考前班會內(nèi)容 一、講一講關(guān)于初三學(xué)生學(xué)習(xí)生活 1.同學(xué)們自主討論 2.發(fā)表自己的看法 3.針對自己存在的問題進行對比，分析自身問題 4.思考如何改變現(xiàn)狀 二、自主發(fā)言，談?wù)勆蟼€學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中有何不足。自查自糾，與他人交流。三、品讀故事，感悟道理。1.賣鞋的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋。那么，初中中考班會記錄？一起來了解一下吧。
期中考試剛剛過，幾家歡喜幾家愁。
各位同學(xué)，無論是愁是苦是歡是喜，
勞您專心聽聽我們這次的班會，
我們計劃根據(jù)這次成績....（你的內(nèi)容）
教案(一)從我做起，實踐基本道德規(guī)范——主題班會教案
目標(biāo)： 幫助同學(xué)們更好地貫徹《公民道德實施綱要》，并
落實到行動中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì)。
出席者：格致中學(xué)高三（3）班全體同學(xué)和班主任。
形式： 討論會和文藝節(jié)目相結(jié)合。
內(nèi)容：
一、 開場白，引入話題
主持人簡略地介紹了《公民道德建設(shè)實施綱要》的背景和對于社會和個人的必要性，重要性和迫切性。
二、 轉(zhuǎn)入“公民基本道德規(guī)范”二十字的討論過程
1、 愛國守法
文藝節(jié)目表演：歌唱、朗誦、口琴伴奏《我愛你，中國》
主持人引用鄧小平爺爺“我是中國人民的兒子，我深切地愛著我的祖國和人民?！钡拿裕赋鰺o論在哪里，在什么時候都不能忘記自己的祖國。
2、 明禮誠信
甲：中國自古以來就是禮儀之邦，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。
乙：一份報道說：“高校被污染，教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，疏于和學(xué)生接觸，忙著在外賺錢，抄襲，剽竊他人學(xué)術(shù)成果。學(xué)生
心胸狹窄，缺乏集體主義精神，文明禮貌。不文明現(xiàn)象比比皆是。”這些都是“明禮誠信”的反面例子。我認(rèn)為，應(yīng)該加強科學(xué)管理，完善各種制度和規(guī)則，化理論為方法和德行，讓“不文明”、“不守信”之不正之風(fēng)不在滋生。
班會目標(biāo)：（1）配合學(xué)部學(xué)習(xí)質(zhì)量月活動，迎接期中考試；
（2）通過考前，考中，考后各類問題的展開，引起學(xué)生對考試的重視，提高學(xué)生的應(yīng)試能力；
（3）營造團結(jié)，和諧，進步，文明的班級文化。
班會重點：通過考前，考中，考后各類問題的展開，提高學(xué)生的應(yīng)試能力；
班會時間：2008/11/04；班會地點：中學(xué)部509室，高二一班教室
參與人員：高二（1）班全體學(xué)生，部分觀摩老師和學(xué)生
班會主持人：程智，李韻妍
班會過程：
一． 班會導(dǎo)入：主持人導(dǎo)入班會課，介紹班會課主題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言
二． 學(xué)生發(fā)言：
第一部分：考前準(zhǔn)備
1.考試心理技巧（孟繁鈺）—如何應(yīng)對考試焦慮
很多學(xué)生，無論是面對階段性的測驗，還是期中、期末考試，升學(xué)考試，都存在不同程度的對考試產(chǎn)生的緊張情緒，身體感覺不適，如莫名的煩躁不安，食欲、睡眠不好，而且越臨近考試，這種緊張感覺越強烈，有些學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)呼吸緊張、心悸、兩腿發(fā)軟、手腳冰涼等癥狀，這在心理學(xué)上稱為“考試焦慮癥”
如何降低考試焦慮程度呢？特提出以下建議，供參考：
一、做好充分的知識準(zhǔn)備
考前，要安排一定的時間，對所學(xué)知識進行充分梳理，找出自己的強項和弱項，對薄弱環(huán)節(jié)進行“加工”、“修補”，特別是要使所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化，清晰化。
【 #課件#導(dǎo)語】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給學(xué)習(xí)動力；情注文本，感受體溫，則可以讓學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是整理分享的九年級主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 “放松中考壓力” 】
班會目的：中考已進入倒計時，學(xué)生已經(jīng)進入“心理高原”期，苦悶、焦慮、急躁，學(xué)習(xí)效率不高、情緒不穩(wěn)定等。有必要提供機會讓學(xué)生吐露自己的內(nèi)心苦惱、宣泄自己的情緒、緩解中考前的壓力，讓學(xué)生彼此交流自己的緩解方法，坦言自己的觀點。
班會形式：問題討論式（由班長主持，對同學(xué)發(fā)問，進行探討）
班會過程及內(nèi)容：
教師：適逢期末考試前的一節(jié)晚自習(xí)，教室里一片沉寂，僅有筆尖劃過紙張和書頁翻動的聲音，眾學(xué)子在燈下苦讀備考，這時寂靜的教室內(nèi)傳出“咣當(dāng)”一聲，一學(xué)子因椅子腿斷裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音從桌下飄出來：“唉，學(xué)習(xí)壓力太大了！”
進入初中以來我們已經(jīng)多次步入考場，一次次考場的征戰(zhàn)，磨練了我們的毅力，培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理，隨著決戰(zhàn)中考的時日一天天來臨，我們承受的心理壓力會越來越大，而中考又是我們必須直面的現(xiàn)實，今天我們在這里各自坦言，道出自己的心聲。
“奮戰(zhàn)百日，沖刺中考”主題班會課一、 班主任總結(jié)開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)：喜憂參半，反差明顯。大多數(shù)學(xué)生已樹立中考奮斗目標(biāo)，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不很明確；一些學(xué)生對父母師長心懷感恩之情，但個別學(xué)生把家長的囑托拋至腦后；一些學(xué)生惜時如金，爭分奪秒，但總有一些人課余時間追逐打鬧，喜愛滯留宿舍，上課踩著鈴聲進課堂；一些學(xué)生上課專注，積極參與，但課堂上偶有學(xué)生上課走神，開小差，打瞌睡；許多學(xué)生能夠認(rèn)真作業(yè)，勤思樂學(xué)，卻有少數(shù)同學(xué)自覺性較差，作業(yè)草草應(yīng)付，抄襲了事；一些學(xué)生基礎(chǔ)不牢，卻堅信笨鳥先飛早入林，可有些人自暴自棄，破罐子破摔，得過且過；一些學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)到其他同學(xué)都休息的時候，可另有人時間利用率不高，熄燈后還很興奮，閑扯，吃零食，不按時就寢；一些人課余時間研究中考試題，加強課外閱讀，與之相反的，有的同學(xué)研究的卻是網(wǎng)絡(luò)游戲升級；可喜的是，大多數(shù)同學(xué)已進入中考備戰(zhàn)狀態(tài)，懂得愛拼才會贏的道理，令人擔(dān)憂的是有些同學(xué)還沒有進入角色，將人生作游戲，把前途當(dāng)兒戲。班主任贈言：前者：十年磨礪，臥薪嘗膽，早有凌云志；百日奮戰(zhàn)，披荊斬棘，方為人中杰。后者：吃得苦中苦，不留終身憾，不要讓愛你的人失望。二、 中考倒計時牌正式掛牌。
以上就是初中中考班會記錄的全部內(nèi)容，一、班會背景：中考是人生的第一個十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低，針對這種情況，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
