小學(xué)主題班會的思考？主題班會方案1 一、活動目的: 今年是中國共產(chǎn)黨成立97周年,通過活動讓小學(xué)生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人 故事 、詞曲含義及歌曲意義等,促進他們對紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解,培養(yǎng)愛國主義精神和民族感,懂得珍惜來之不易的美好生活 二、活動準(zhǔn)備:適合一年級學(xué)生的紅歌歌曲相關(guān)_ 三、活動內(nèi)容 1、那么，小學(xué)主題班會的思考？一起來了解一下吧。
作為一位剛到崗的教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是我收集整理的主題班會課后教學(xué)反思范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題班會課后教學(xué)反思 篇1
“學(xué)雷鋒”主題班會的召開正值三月份這個學(xué)雷鋒月。通過教師的多種教學(xué)方法，讓同學(xué)們在新的時期不忘雷鋒，牢記雷鋒精神，對他們進行道德上的思想教育，讓同學(xué)們從身邊的小事做起，做新時代的“小雷鋒”。
首先，我認為本次教學(xué)的優(yōu)點在于：
一、教學(xué)方法多樣
本次教學(xué)采用了觀看視頻、小組討論、講述故事等方法去增強同學(xué)們對雷鋒的了解。這不僅能引導(dǎo)他們體會雷鋒精神的內(nèi)在含義，更加切實地從身邊的小事做起，更可以掌控課堂，使課堂生動有趣，避免了單純進行思想教育的枯燥乏味。
二、對學(xué)生的評價到位
在每一個同學(xué)起來發(fā)言后，教師都要給予適當(dāng)?shù)脑u價，大多以鼓勵為主，例如：你回答得非常好，非常棒。但更重要的是根據(jù)學(xué)生的答案做出針對性的點評。
三、結(jié)合生活恰當(dāng)
同學(xué)們在語文課的時候?qū)W習(xí)過了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，在本次教學(xué)中又再次讓同學(xué)們進行回憶，這既可以加強他們對課文的記憶，更可以使得本次班會的教學(xué)順暢進行，過渡得恰到好處。
周五的主題班會上，我就讀書和二胎時代怎樣調(diào)節(jié)心理這兩個問題和孩子們展開討論，傾聽了他們的心聲，發(fā)表了我的看法。過后有些孩子用不同的方式記錄下這節(jié)班會課的所感所思。在這里做個整理。
班長張思淇
——一次交友
在最近的好些日子里，班級里的同學(xué)掀起了一波“讀書狂潮”。不知道這次“大運動”對同學(xué)們有利還是延誤了他們。——對此我隨心地觀察了最近的狀況。
下面就是我的記錄：
越來越多的書籍涌向書櫥，書的種類也是日益豐富，更多的科幻懸疑書接代了詩篇散文集，好像這些書比原先的更吸引同學(xué)的注意力，更博人眼球，這一定就是好的嗎？
書籍的改變也漸漸的改變了同學(xué)們點點滴滴：同學(xué)們討論的話題話題由美文創(chuàng)作和賞析逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾┰S負面的話題；同學(xué)們的專注點也漸漸的從文章寫法、思想感情轉(zhuǎn)移到只關(guān)注情節(jié)內(nèi)容和推理的精彩，而忘卻了讀書的真諦在何處。他們現(xiàn)如今僅僅只是停留在表面的字意，通過簡略地瀏覽，了解大體的故事，依此滿足自己的一時快感。這真的是快樂的嗎？這真的對成長有益嗎？這真的能豐富學(xué)習(xí)以外的生活嗎？——現(xiàn)在也只能站在中間者的角度考慮，看待問題。
有同學(xué)前來詢問我：“你開心嗎？你覺得這世界還美好，還有價值嗎？”我小心問她：“你怎么了？”，她僅是和我搖搖頭，就走了。
班會是班主任與班級學(xué)生的最直接交流平臺，因此，班會有什么不足的地方要及時反思。下面我為大家整理了班會總結(jié)反思，歡迎參考。
班會總結(jié)反思篇一
安全 教育 是學(xué)校教育的一個重要組成部分，而校園安全教育尤為重要，因為學(xué)生每天在學(xué)校的活動時間長，情況也比較復(fù)雜。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。
在平日的教育實踐中，我們對學(xué)生的安全教育往往停留在表面，或讓學(xué)生被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。可不，盡管老師強調(diào)校園里不能打鬧，可是事故還是不斷的在發(fā)生。我們都知道，小學(xué)生年齡小，自控能力差，很多時候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應(yīng)該像孫悟空的火眼金睛，眼觀六路，耳聞八方。時刻不忘對學(xué)生提出要求，學(xué)生的一切行為都不能離開老師的視線。再者就是在班上開展安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，讓學(xué)生主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。同時，應(yīng)該與日常生活有機的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。
小學(xué)主題班會教學(xué)反思
上學(xué)期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是我為大家收集的小學(xué)主題班會教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)主題班會教學(xué)反思1
一、一個教學(xué)案例簡述或一節(jié)課的實錄：
近年來，伴隨離婚率的高漲，單親家庭增多，家庭結(jié)構(gòu)殘缺，孩子主要由爺爺奶奶撫養(yǎng)照顧，造成他們成長的環(huán)境先天不良。離異父母對孩子情感上的忽略或行為上的放任，使一個個稚嫩的孩子失去了童年的幸福和純真，變得灰暗、痛苦、茫然、自卑、任性。假如，這種情緒長時間得不到引導(dǎo)和調(diào)節(jié)，就會發(fā)展成情緒和行為有障礙的特殊學(xué)生。在我班，有好幾個孩子都存在這種情況。
在為“自強自立”主題班會排練節(jié)目時，全班合唱《我的好媽媽》這首歌曲。突然，我發(fā)現(xiàn)xx眼睛緊閉，堵著耳朵不停地搖頭，嘴里還不時地嘟囔著什么，直到歌曲結(jié)束才把手放下來。看到他這副樣子，我的心不禁揪了起來，這孩子的父母離異，平日里和爺爺奶奶生活在一起，爺爺又愛喝酒，時常忘記來接孩子，與其他孩子相比，他從父母那里得到的關(guān)愛實在少的可憐。
通過了解，xx在父母離異之前，也是一個活潑開朗、聰明好動的孩子，成績名列前茅；然而現(xiàn)在的他，上課精力不集中、別人讀書他不張口、小組活動他不動手，總是駝著背，無精打采、漫不經(jīng)心的擺弄著手里的文具，做任何事都顯得信心不足，學(xué)習(xí)成績更是直線下降。
主題班會的教學(xué)反思（精選6篇）
作為一名人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是我收集整理的主題班會的教學(xué)反思（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會的教學(xué)反思1
20xx年5月7日，第二次月考后，在政教處的安排下，我和實習(xí)生經(jīng)過精心策劃舉辦了一場勵志型的主題班會——《成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗》。
這是一節(jié)學(xué)生、老師，兩方參與的班會課，針對的是月考過后部分學(xué)生心情浮躁，思想懶惰，不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。課后，我進行了認真的反思，可以說，結(jié)果既在我的預(yù)料之中，又超出了我事先的設(shè)想，使我自身也深受啟發(fā)。
為了確保學(xué)生活動的順利實施并取得預(yù)期的成果，本節(jié)課重點設(shè)計了一些活動，讓學(xué)生充分參與其中。
上課前，主持人播放《真心英雄》這首歌，這樣可以幫助學(xué)生盡快進入角色。正式上課之后，首先是給學(xué)生和家長列出了幾個問題，使孩子對媽媽的了解，和媽媽對孩子的了解形成對比，從學(xué)生身邊的事入手，做到了課程資源的生活化。
第二個環(huán)節(jié)，是一段視頻的播放，這個視頻講述的是一個從未出過遠門的母親為了女兒，在語言不通的情況下，三天的時間里跨越了三個不同的國家的艱辛歷程，學(xué)生通過這段視頻能夠直觀感受到母愛的力量。
以上就是小學(xué)主題班會的思考的全部內(nèi)容，二、這節(jié)主題班會課,讓我明確了自身在教學(xué)工作中的問題與不足。 拋開本節(jié)課,之余的啟迪與收獲也感慨頗深:一是要想上好一節(jié)課(主題班會課),不用心備學(xué)生僅僅是備好教材教案,這是相當(dāng)不明智的做法。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
